人版小學六年級語文上冊單元集體備課(編輯修改稿)
2025-05-03 06:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 造林工作，以此來實現(xiàn)自己的人生價值，同時造福子孫后代。四篇文章多角度、多層面地引導學生感受珍惜資源、保護環(huán)境的重要意義，了解人們?yōu)榇俗龀龅呐?，使“珍惜資源，保護環(huán)境”的意識扎根于學生的心中，并轉(zhuǎn)化為日常的行為。重 點與難 點重點：1．掌握18個生字,能正確、流利、有感情地朗讀課文,部分課文會背誦。 2．把握課文的主要內(nèi)容，能運用“聯(lián)系實際，深入思考”的讀書方法，加深對課文內(nèi)容的理解。難點：感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系，懂得人類應珍惜資源、保護環(huán)境。重點措施難點措施重點措施：讓學生有感情地朗讀。講解作者運用的表達方法帶來的好處。讓學生畫并找出這些句子，并背誦積累優(yōu)美的語言。難點措施：引導學生進行多種形式的朗讀，把學生拉進作者的描繪的境界中，從而體會文章的表達效果。鼓勵學生走進大自然，多接觸大自然，從中感受大自然帶給人們的快樂。其 它教具：小黑板課時分配《只有一個地球》3課時 《鹿和狼的故事》2課時《這片土地是神圣》3課時 《青山不老》2課時口語交際1課時 習作3課時 回顧拓展2課時 時 間從第 周至第 周 從 年 月 日至 月 日 集 體 備 課主 持 人主 講 人科 目語 文時 間地 點辦公室課 型新 授課 題 第 五 單 元 初 識 魯 迅參加人員全 體 語 文 教 師教學目標學習生字新詞，理解含義深刻的句子，進而理解課文。 能正確、流利的朗讀課文。背誦重要句段。 初識魯迅，了解魯迅先生的文學成就。 感受魯迅先生愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì)， 領會作者對魯迅先生崇敬、懷念的思想感情。 學習作者抓住人物言行、外貌概括人物特點的寫作方法和對比寫法。教學方法教法：組織、引導。學法：自主探究、合作活動。教材分析及學生分析本組教材是讓學生初識我國一位偉大的文學家——魯迅，共安排了四篇課文，既展示了魯迅先生的文學成就，又通過回憶錄及詩歌的形式向大家介紹了魯迅先生的崇高精神和他偉大的人格魅力。1《少年閏土》這是魯迅筆下少年時期的玩伴，本文通過四件事介紹了聰明能干、活潑可愛的農(nóng)村少年——閏土。 1《我的伯父魯迅先生》這篇課文是周曄寫的回憶伯父的紀念性文章，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。 1《一面》一文按照時間順序緊緊圍繞一面寫自己的經(jīng)歷和感受?！队械娜恕肥窃娙瞬乜思覟榧o念魯迅先生逝世十三周年寫的一首詩，通過詩文表達作者對魯迅先生的崇敬愛戴之情。 重 點與難 點重點：通過任務的外貌、語言、動作，體會任務的特點。能夠聯(lián)系上下文或結(jié)合背景理解含義深刻的句子。進一步體會含義深刻的句子，理解魯迅關(guān)心進步青年的高尚品質(zhì)。難點：體會魯迅的高尚品質(zhì)。重點措施難點措施在本單元教學前，先布置學生搜集有關(guān)的魯迅資料，讓學生對魯迅有個總體的了解。在教學過程中，面向全體學生，根據(jù)學生不同的學習情況，適當?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學目標，上課前，認真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設計好每一堂課的教案。授課過程中，依照設計好的教案，靈活多樣地采取各種教學方法和多媒體電教設備，在課堂上營造一種輕松的教學氛圍，從而提高學生的學習興趣，增強課堂教學效果。在教學課文的過程中要引導學生自主、合作、探究性學習，在多讀多悟中理解含義深刻的句子，感受魯迅先生的崇高品質(zhì)。 其 它教具：課件課時分配1《少年閏土》 2課時 1《我的伯父魯迅先生》2課時 1《一面》 1課時 《有的人》 1課時 詞語盤點 1課時 口語交際 1課時 作文 3課時 回顧拓展五 1課時
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