人教課標版小學六年級語文上冊二單元試卷(編輯修改稿)
2024-12-17 01:05 本頁面
【文章內容簡介】 。 你 對 失 去 家 園 和 親 人 同 學說： 。 第二部分：閱讀積累和運用（ 30 分） 一、閱讀《詹天佑 》回答問題。（ 12 分） 詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里 要把彎度改小，都要經過勘測，進行（細蜜 周密 嚴密）計算。詹天佑經常（鼓勵鼓舞 勉勵）工作人員說： “我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。 ?大概 ?， ?差不多 ?，這類說法不應該出自工程人員之口。 ”他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常?？耧L怒號、黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺、勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人修筑的第一條 鐵路，一定要把它修好；否則 惹外國人譏笑 會使中國的工程師失掉信心。 劃去括號里用得不正確的詞語。 2 分 在文中的橫線上填上恰當的關聯(lián)詞。 2 分 給詞語中第一個字選擇正確的讀音，用 “√”畫出來。 2 分 勘測（ sh232。n kān） 塞外（ sāi s224。i） 惡劣（ w249。 232。） 譏笑（ jǐ jī） 找出文中的兩組近義詞。 （ 1 分） 用 “ ”畫出詹天佑不顧條件惡劣堅持野外工作的句子。 （ 2 分） 用 “~~~”畫出詹天佑遇到困難時的想法。 （ 2 分） 用 “||”將這段話分為三層，并寫出第二層的層意。 （ 2 分） 二、閱讀短文回答問題。（ 18 分） 一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個學生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學打交道，不愿意參加半晌的集體活動，只是常常趴在教師的最后一扇窗戶看風景。 他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問： “你在看什么呢？ ” “我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。 ”小男孩悲傷不已。 “那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。 ”瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊， “孩子，你看到了什么？ ” 窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小
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