fdgaaa人教課標(biāo)版小學(xué)六年級(jí)語文下學(xué)期第三單元復(fù)習(xí)方案(編輯修改稿)
2025-08-31 09:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作者一直把父親的被害牢記在心的思想感情，《燈光》的前后照應(yīng)體現(xiàn)了作者對(duì)英雄所寄托的哀思與愿望。課文還有不少地方是前后照應(yīng)的，可讓學(xué)生舉出一些例子來說一說，體會(huì)一下。如，前面講到“我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去”，后面交待“聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉”。這樣前后照應(yīng)，讀者讀了就會(huì)對(duì)事情的來龍去脈了解得更加清楚，得到的印象和感受也更深刻。如這樣多處找前后響應(yīng)的句子，讓學(xué)生讀讀，整理體會(huì)，使學(xué)生對(duì)前后照應(yīng)的這一寫作手法有了更多的感悟與理解。學(xué)有余力的同學(xué)，教師可以提供一些類似的課外閱讀上他們練練，也可以償試寫一個(gè)片斷或一篇文章，用一用前后照應(yīng)的寫法，在自己的創(chuàng)作中感受這種寫法的作用。作為這一特殊任務(wù)的拓展應(yīng)用。特殊任務(wù)2：初步了解議論文的特點(diǎn)及表達(dá)方式。本組課文，學(xué)生首次接觸議論文――《為人民服務(wù)》，應(yīng)讓學(xué)生初步了解議論文的特點(diǎn)：首先是提出要表達(dá)的中心論點(diǎn)，緊接著圍繞論點(diǎn)從幾個(gè)方面來充分證明論點(diǎn)。文章開頭就鮮明地提出了中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍的宗旨──完全、徹底地為人民服務(wù)；然后結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際，從三個(gè)方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務(wù)：一是樹立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀；二是正確對(duì)待批評(píng)，為人民的利益堅(jiān)持好的、改正錯(cuò)的；三是搞好團(tuán)結(jié)、克服困難、提高勇氣、互相愛護(hù)，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來。 第二可讓學(xué)生了解本文的主要表達(dá)方式：引證法、對(duì)比論證、例證法，以及說理的條理性，句段的嚴(yán)密性、情感的渲染性等，體會(huì)毛主席圍繞“為人民服務(wù)”的觀點(diǎn)，怎樣把幾個(gè)方面的意思像層層剝筍一樣，一層一層講得非常清楚補(bǔ)充練習(xí)《為人民服務(wù)》是 1944年9月8日在 同志追悼會(huì)上所作的演講。文章開頭就提出了中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍的宗旨是—— 。然后結(jié)合當(dāng)時(shí)的實(shí)際，從三個(gè)方面說明：一是： ；二是 ；三是 。按課文內(nèi)容填空，并說說每句話的意思。（ ）我們是為人民服務(wù)的，（ ），我們（ ）有缺點(diǎn)，（ ）不怕別人批評(píng)指出。（ ）是什么人，誰向我們指出（ ）行。（ ）你說得對(duì)，我們（ ）改正。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們（ ）照你的辦?！ ?_____________________________________________________________________四、口語交際習(xí)作（一）復(fù)習(xí)目標(biāo)：通過相互傾訴自己的理想，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對(duì)和表達(dá)的交際能力，同時(shí)培植學(xué)生表達(dá)的自信心，樹立良好的理想觀。在口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作，表達(dá)自己內(nèi)在的真實(shí)體驗(yàn)，并能對(duì)自己的習(xí)作進(jìn)行修改、評(píng)議與欣賞，感受習(xí)作的快樂。嘗試前后照應(yīng)的寫法。（二）復(fù)習(xí)建議：積累：調(diào)動(dòng)學(xué)生的積累，明確 “理想”。（1）回憶本組教材中人物的理想。（2）交流幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的理想，并讓他們談?wù)勅绾螌懢唧w、生動(dòng)的。（3）讀背學(xué)生搜集關(guān)于“理想”的名人名言，幫助學(xué)生積淀文化底蘊(yùn)。并讓學(xué)生盡可能用到作文中去。理解：學(xué)生在習(xí)作中要理解三方面內(nèi)容：（1）要寫清楚自己的理想是什么？（2）為什么有這樣的理想？（3）準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想？讓學(xué)生參照優(yōu)秀學(xué)生的作文和教師指導(dǎo)的方法，為自己的作文從這幾方面著手進(jìn)行修改，特別是準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想這部分內(nèi)容。應(yīng)用：教師拿一篇不詳?shù)淖魑臑榻滩?，指?dǎo)學(xué)生如何改具體。根據(jù)評(píng)改要求，評(píng)價(jià)自己和他人的習(xí)作。教師指導(dǎo)部分學(xué)生改生動(dòng)，特別引導(dǎo)學(xué)生把開頭、結(jié)尾寫生動(dòng)，首尾相呼應(yīng)。相關(guān)作文題目：《理想》 《我的理想》 《理想的翅膀》 《二十年后的我》《我的未來不是夢(mèng)》 《我們相聚在2030年》 ……附：第三組單元練習(xí)小學(xué)語文第十二冊(cè)第三單元測(cè)試卷班級(jí)： 姓名： 座號(hào)： 得分： 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）一 、讀拼音，我能規(guī)范地寫出相應(yīng)的字詞。（6分） shū j237。 kǒng b249。 xīng w224。ng m243。 guǐ（ ） （ ） （ ） （ ） 二 、從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的讀音劃“———”。（3分）優(yōu)待（d224。i dāi） 剝削（xiāo xuē） 夾（jiā ji225。）衣轉(zhuǎn)（zhuǎn zhu224。n）椅 被鋪（bǔ pǔ） 散（sǎn s224。n）布三 、下列詞語有錯(cuò)別字的一組是（ ）。（2分） A、拘留 匪徒 憧憬 B、焦急 審閱 陳設(shè) C、思索 幻稚 劇烈 D、殘暴 苦刑 隔壁四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。（3分）輕于（ ）毛 精兵（ ）政 不（ ）不忙 一（ ）而入 重于（ ）山 死（ ）其所 千（ ）一發(fā) 滿臉（ ）肉五、 選詞填空。(4分) 劇烈 激烈 猛烈 強(qiáng)烈（1）1
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