六年級上冊語文復(fù)習(xí)備課[2](編輯修改稿)
2024-09-01 18:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題目：感恩的心重點指導(dǎo)如何寫細致。第三單元復(fù)習(xí)備課復(fù)習(xí)重點掌握本單元的生字詞，理解詞語的意思，會用第九課課后的詞語造句。知道修改作文的重要性，會修改自己的作文。理解本單元四課所蘊含的道理，明白主人公具有怎樣的品質(zhì)。說話練習(xí)：學(xué)會申訴作文：寫家鄉(xiāng)的小吃。重點講怎樣列提綱。教學(xué)過程：一、字詞注意“堪、礁、酬、撰、嚷、毅、衡”等字的寫法。注意多音字：盡管、桂冠、著眼點、寧愿、剝奪理解第8課課后詞語的意思。用第9課課后的詞語造句。二、課文重點第8課，小草指 ， 大樹指 。學(xué)了本文受到的啟發(fā)是的 。理解課后兩個句子的含義。寫出形容堅強毅力的成語 。夏洛蒂是個怎么樣的人 。他的作品是 ?；艚鹗莻€ 的人。他被稱為 。被公認為 。他不僅是 ，更是一個 。像他這樣的人還有 。說他是非凡的科學(xué)家是因為 。結(jié)合課文說說水深龍多，鶴立雞群的意思。玄奘的《生命的林子》是 。學(xué)了本文你受到的啟示是 。魯濱遜是個 的人。說這是一本男孩子必讀的書是因為 。笛福的名言是 。你的理解是 。學(xué)了本文的啟示是 。魯濱遜是一個 ，一個 ，一個 。三、修改作文的方法是什么？練習(xí)修改一段話。四、學(xué)會申訴。如果你的信被媽媽折了，或你的日記被偷看了，你會怎么樣申訴。五、作文。寫家鄉(xiāng)的小吃。指導(dǎo)列提綱。 第四單元復(fù)習(xí)備課復(fù)習(xí)重點掌握本單元的生字詞，能正確理解，恰當(dāng)運用。背誦114課有關(guān)章節(jié)。搜集俗語。說話練習(xí)，學(xué)會解釋?？磮D作文。重點指導(dǎo)如何扣住中心，展開聯(lián)想。教學(xué)過程：一、字詞。強調(diào)易錯的字：驟、搏、嫂、馱、衰。注意多音字：擇菜、刁難、數(shù)九隆冬、剝皮、左鄰右舍默寫和戲曲有關(guān)的成語：默寫課外積累的俗語。二、課文：姥姥是個 人。熟能生巧，總剪、手都有準頭了這句話的意思是 。再寫兩句熟能生巧的俗語 。我國的民間藝術(shù)還有 。你會用 這些詞來形容姥姥的剪紙。背誦默寫有關(guān)段落。《牛郎織女》是個民間故事，你還知道 這樣的故事。寫牛郎織女的詩句有（1） （2） 。《安塞腰鼓》的特點是 ，黃土高原人們特點是 ，文中用了 的表現(xiàn)手法。各摘抄一句。默寫本課。背誦默寫有關(guān)段落。三、說話練習(xí)：學(xué)會解釋。老師誤會你抄別人的作業(yè)，你會怎么樣解釋。
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