六年級上冊音樂各單元教材分析(編輯修改稿)
2025-05-12 03:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 式，二段體。第一樂段音區(qū)較低，曲調(diào)具有敘述性，兩個樂句并不對稱，但具有平衡感。第二樂段為合唱，在每個樂句的第一小節(jié)兩個聲部節(jié)奏錯開對應(yīng)，其他各處節(jié)奏均相同，甚至連旋律也有多處相同，為支聲性的二部合唱。歌曲的難點(diǎn)在合唱的第二聲部，即“4”和“5”的音準(zhǔn)，教學(xué)時應(yīng)特別注意。《木星──歡樂使者》由英國作曲家古斯塔夫霍爾斯特創(chuàng)作。教材選取的是第四樂章，樂曲一開始出現(xiàn)了歡鬧的主題似乎眾神把天堂都震動了，接著音樂逐漸變得嚴(yán)肅起來，最后出現(xiàn)了書中出示的旋律，寬廣而神圣，猶如宗教里感恩歌的音樂。二、單元教學(xué)目標(biāo)，合唱和諧優(yōu)美。，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的熱情?！段覑坫y河》唱得更加優(yōu)美生動?！端{(lán)天向我們召喚》。、學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。三、單元教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)能自主學(xué)唱歌曲和處理歌曲，合唱和諧優(yōu)美。(2)學(xué)會歌曲《我愛銀河》、《藍(lán)天向我們召喚》。初步學(xué)會八六拍的指揮圖式。啟發(fā)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的熱情。四、課時安排3課時第四單元 外國影視音樂 單元教材分析1.《小小少年》是德國電影《英俊少年》的插曲，是一首耳熟能詳?shù)纳賰焊枨?，歌詞表達(dá)了大部分少年兒童的心聲，容易引起學(xué)生們心靈的共鳴，歌曲難度不大，朗朗上口。2.《??！ 朋友》原是意大利的一首民歌，表現(xiàn)了游擊隊(duì)員為革命視死如歸的革命樂觀主義精神。南斯拉夫電影《橋》用意大利民歌《??！朋友》作為影片的主題曲。歌曲為一段體結(jié)構(gòu)，小調(diào)式，旋律流暢，一氣呵成， 弱拍起唱和切分音的使用，使歌曲具有一種向前的推動感。全曲由不規(guī)則的四個樂句組成，音樂形象鮮明，前兩個樂句基本圍繞著主題動機(jī)進(jìn)行。在第二樂句結(jié)束時連續(xù)使用了三個四分音符3突出了“再見吧”三個詞，然后將歌曲推向高潮。，最為人熟知的導(dǎo)演+配樂大師搭檔，莫過于宮崎駿與久石讓，宮崎駿動畫作品里的優(yōu)美配樂，都是久石讓一手包辦的，有很多人都認(rèn)為《天空之城》是久石讓的巔峰之作，1988年的《龍貓》，1997年的《幽靈公主》
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