荷葉圓圓教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-03 14:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小伙伴？請?jiān)谡n文中找一找，讀一讀。生邊找邊讀。師：現(xiàn)在請小朋友們介紹自己的小伙們吧。你喜歡誰？生說：我喜歡小魚兒。師：請你介紹一下小魚兒吧學(xué)習(xí)第五段：生4：小魚兒把荷葉當(dāng)作是涼傘。師：小魚兒是什么樣的心情？生說：小魚兒很快樂。師說：你從哪兒看出來的？生說：我從“笑嘻嘻”這個(gè)詞語感受到的。師說：還能用像“笑嘻嘻”這種形式的詞語形容小魚兒的快樂嗎？生說：美滋滋師：請你把這個(gè)詞帶進(jìn)句子里讀一讀，感受一下小魚兒的快樂。生把詞語帶進(jìn)句子里讀。再請幾位學(xué)生像這樣說。師：誰來當(dāng)這條快樂的小魚兒？（朗讀本段）你能像小魚兒那樣游一游嗎？過渡：接著你們想去看看荷葉的哪個(gè)好朋友呢？它又把荷葉當(dāng)作了什么？學(xué)習(xí)第四段：師：你喜歡誰？生：我喜歡小青蛙。小青蛙把荷葉當(dāng)作是歌臺。師：老師想知道什么是“歌臺”？誰能告訴我？（唱歌的舞臺）師：如果你就是大歌星小青蛙，你在歌臺上唱歌，有什么感受呢？師：好一個(gè)驕傲的歌唱家，現(xiàn)在就請你用自豪的口氣來讀讀這一段。（朗讀）還有哪只小青蛙想來唱一唱。（指名讀）過渡：接著你們想去看看荷葉的哪個(gè)好朋友呢？它又把荷葉當(dāng)作了什么？學(xué)習(xí)第三段：生2：小蜻蜓把荷葉當(dāng)作是停機(jī)坪。師：你見過停機(jī)坪嗎？（出示圖片，理解停機(jī)坪。）師：小蜻蜓在荷葉做成的停機(jī)坪上怎么休息的呢？（板書：立）生讀句子。師：你能像小蜻蜓那樣立一立嗎？（生做動作。）師：除了小蜻蜓的翅膀是透明的，
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