【文章內(nèi)容簡介】 較高，適宜該項目的興建。 三、建設條件 擬建項目 用地符合寬城滿族自治縣土地利用總體規(guī)劃，符合 15 村鎮(zhèn)建設 規(guī)劃， 占地規(guī)模合理，符合集約和有效使用土地的原則 。 征地拆遷與安置 寬城滿族自治縣 新建第三小學新征地 40畝，地上沒有任何建筑物和構筑物， 不涉及居民住戶拆遷安置問題 。該土地權屬為國有土地，規(guī)劃用地性質為教育用 地， 建設單位具有土地使用權。 建筑材料供應 寬城滿族自治縣 當?shù)亟ㄖ牧瞎渥?，價格 合理。 寬城滿族自治縣有一較大型鋼材市場，縣城周邊有多個水泥廠，建筑使用的鋼材、水泥都能滿足供應?？h 內(nèi) 有多家節(jié)能型墻體磚廠，所生產(chǎn)的墻體磚抗壓性能好，節(jié)能保溫，質量輕，能滿足本工程需要。寬城境內(nèi)有多條河流，盛產(chǎn)強度高、含泥量少的中砂， 可保證建筑需要 。 交通運輸條件 因項目擬建地址位于寬城滿族自治縣城區(qū)內(nèi)， 城鎮(zhèn)主要干道就近通過， 交通便利通暢，施工期的道路條件具備。工程竣工驗收交付使用后，由于交通的便利，車 流、人流噪雜 過 往 會產(chǎn)生一定的噪聲，會對學校的學習和生活產(chǎn)生一定的影響，需要在校園規(guī)劃設計時通過技術手段予以消除。 公用設施條件 項目所在地 具備直接接入 供電、 給水、排水、通訊、網(wǎng)絡服務等 城鎮(zhèn)基礎設施的條件，場址周圍市政公用設施設備 配套齊全 。 生活設施條件 擬建場地距 縣城醫(yī)療服務、商業(yè)服務、金融服務、行政服務、 16 娛樂服務、文化服務中心等都不十分遠，各項 服務方便。 施工條件 施工場地較為寬闊， 場區(qū)無地下或架空障礙。 施工用電可接臨時變壓器。施工用水在場地附近申請打臨時大眼井。 項目 組織 與管理 （ 1）項目建設組織管理 該項目建設 由寬城第三小學建設辦公室 具體負責， 負責項目初期的投資機會分析、市場調(diào)研、項目報建等工作，同時負責對項目運營全過程的運行情況監(jiān)控，并完成項目后評價。 （ 2）運營組織管理 “ 寬城滿族自治縣 寬城新建第三小學 ”項目采用獨立法人制，即由 寬城第三小學 建設，按照現(xiàn)代企業(yè)制度的規(guī)范要求，組織管理本項目。 17 第五章 工程建設方案 規(guī)劃設計要體現(xiàn)現(xiàn)代化建筑、經(jīng)濟適用、環(huán)保節(jié)能，以及 人與自然和諧、建筑與環(huán)境和諧 的 理念 ；體現(xiàn)科學性、 超前性、先導性 。 一、總體 規(guī)劃 規(guī)劃 設計的 原則 （ 1） 符合寬城 滿 族自治縣土地利用和 城鄉(xiāng)建設 總體規(guī)劃。 （ 2）尊重自然、保護環(huán)境、充分利用現(xiàn)有的環(huán)境優(yōu)勢，努力營造別具一格的建筑格局。 （ 3）始終遵循“以人為本”的設計原則。強調(diào)人性的設計理念，努力營造一種獨特的精神面貌 。 對人的尊重與關懷始終是設計 的重點 ， 在總體規(guī)劃結構上 要 把握與周邊環(huán)境的關系，創(chuàng)造 建筑 與人親和、富有韻律 。 力爭創(chuàng)造一個 功能完善、 設施配套、 環(huán)境優(yōu)美、 文化內(nèi)涵豐富、個性鮮明的建筑風格。 （ 4） 設計充分體現(xiàn)超前性、先導性，精心構思，營造建筑精品，樹立品牌形象。 規(guī)劃設計方案 經(jīng)規(guī)劃部門和教育主管部門同意， 新征用 40畝校園地， 按照容納 1800 名學員學習建設規(guī)模進行規(guī)劃設計。 （ 1）、用地規(guī)劃方案。 我國人口眾多， 土地資源貧乏，本著節(jié)約土地、充分利用地形地貌的原則，合理進行校園規(guī)劃設計和 18 建設，以提高土地利用率。 按照主教學樓和生活服務樓均以主體 4層規(guī)劃計算， 建筑用地面積 9480平方米。 體育運動場地是學校上體育課及課外活動的主要場所，對學生健康成長、增強體質至關重要，同時有助于提高學生智商 ， 根據(jù)“中小學校園規(guī)劃用地面積”標準計算， 體育活動場面積 11188 平方米。綠化科技用地 市中小學校美化環(huán)境、凈化環(huán)境、改變小氣候、進行自然 常識課、生物課教學實踐，以及開展第二課堂活動的場所，同時又是師生交往、活動、休息的庭院空間，它可以從物質方面起到優(yōu)化教育環(huán)境的作用，從精神方面對學生起到陶冶情操、激發(fā)學習熱情和引發(fā)聯(lián)想思維的作用，從校園規(guī)劃和建設角度統(tǒng)籌考慮，綠化科技用地規(guī)劃設計為 面積 6000 平方米 為宜。 （ 2）、建筑規(guī)劃方案。 總平面設計力求功能分區(qū)明確、布局合理、留有發(fā)展余地。把各功能的建筑物合理搭配組合，形成完整的庭院式布局，組成庭院空間。 體育活動場要沿街布置，其次是教學樓，將生活用房放于最后。為減少體育運動區(qū)噪雜對教學用房的干擾，田 徑場的長軸宜于教學用房的縱向軸線垂直布置。如受地形限制，田徑場必須設在教學用房的南面或北面時，一定要與教學用房保持合適的距離，并設置綠化屏障。 為避免直射陽光刺激運動員的眼睛，方案運動的正常開展，田徑場、球場的長軸均宜南北向布置。 校內(nèi)交通道路應根據(jù)師生的流向和機動車（含消防車）的通行要求布置，但應避免穿越體育運動場地。校園主要出入口的外側應留有人流緩沖區(qū)。 教學、圖書、實驗用房不宜 19 沿街建筑紅線布置，以減少交通、人流噪聲的干擾，保持教學區(qū)的安靜。 相鄰單體建筑的間距應滿足衛(wèi)生防護、日照、防火、通風等要求。 校園建筑是 校園規(guī)劃的主體，要精心規(guī)劃設計，組成庭院空間。校園環(huán)境要與建筑物融為一體，統(tǒng)籌安排建設，使整個校園具有物質和精神的雙向功能，成為育人的良好環(huán)境和優(yōu)美的人文景觀，以便給師生創(chuàng)造一個良好的學習、生活、休息、活動、交往的校園環(huán)境空間。 隨 著住房制度的改革、住房商品化程序的推進、學校生活用房管理社會化的逐步實施，以及便于加強學校管理的需要， 依據(jù) 中小學校教職工住房建設的有關規(guī)定， 教職工住宅納入城鎮(zhèn)規(guī)劃統(tǒng)籌安排，不宜建在校園內(nèi)。 按容納 1800 名學員學習進行設計，班級數(shù)應該不少于 36 個，每層設置 9 個教室，教學樓需要設計成 主體 4 層樓，作為小學教學樓建到 4 層也是比較合適的。 從合理利用土地出發(fā)，盡可能的少占地，提高建筑容積率是很有必要的。作為生活服務 用房如衛(wèi)生保健室、總務倉庫、傳達值宿室、食堂廚房、配電修理間、洗浴間、鍋爐間、雜物儲藏室、學生廁所、教工廁所等要沿校區(qū)四周布置，可以按平房設計，注意留好消防通道，做好通風采光設計。要合理規(guī)劃附屬設施。 升旗是對中小學生進行愛國主義教育的有效形式，校園內(nèi)必須設置旗臺旗桿，應該放置在教學樓與活動廣場相間處。為有利于學校的安全管理，又有利于延伸校園景觀和事業(yè)，改善校園環(huán)境，應該設置通透式的圍墻。 垃圾通道與出口宜放在主要建筑物的主要立面一側，以免影響觀瞻。校園綠 20 化以草坪、喬木、灌木為主，綠地或綠化覆蓋率不宜低于建設部門規(guī)定的標準。 校園周邊栽植高干樹木，如楊樹、樺樹、垂柳等；活動廣場四周種植草坪，以保持視野開闊；學校涌道兩側栽植松樹、云杉等樹木，使之四季常青。學校園內(nèi)的各種管線應盡量布設于地下，達到安全、可靠、無隱 患。 二、 建筑工程 設計依據(jù) 《中小學校建筑設計規(guī)范》 《民用建筑設計通則》 GB 5035220xx 《宿舍建筑設計規(guī)范》 JGJ3620xx 《飲食建筑設計規(guī)范》 JGJ 6489 《建筑抗震設計規(guī)范》 (GB5001120xx) 《建筑設計防火規(guī)范》 (GB5001620xx) 《建筑抗雷設計規(guī)范》 (GB5005794) 《民用建筑節(jié)能設計規(guī)程》（ DB13J2420xx） 《最新建筑設計標準規(guī)范及規(guī)范條文說明大全》 《城市道路綠化規(guī)劃及設計規(guī)范》 三、建筑工程 設計方案 建筑專業(yè)設計 方案 根據(jù)《城鎮(zhèn)普通中小學校建設標準》 和《中小學 校 建筑設計規(guī)范》 ， 本著適用、經(jīng)濟、在可能條件下注意美觀 ， 確保校舍 堅固安全 的原則 。 從合理開發(fā)土地和節(jié)約土地資源出發(fā)，按照《 城鎮(zhèn)普通中小學校建設標準》規(guī)定，“城鎮(zhèn)中小學校舍要盡可能建造樓 21 房。同時又要根據(jù)建筑物的使用功能，以及中小學生生理特點和課余喜愛戶外活動的要求，合理控制教學用房的建筑層數(shù)?！?。 按上述原則確定教學樓和生活用房均為 4 層。 根據(jù)建筑物的使用功能和標準的班容量情況，按照每個人占有 立方米空間，冬春季節(jié)每小時換氣 1 次計算，建筑物的層高確定 米為宜。根據(jù)北 方地區(qū)冬冷夏熱的氣候條件，建筑物以設計坡屋面最好，對屋面防水、隔熱、保溫的效果都是較好的， 也是經(jīng)過多年實踐總結出來的當前最常用最普遍的一種屋面形式。對樓地面面層設計要區(qū)分不同功能，實驗室、各種專用教室、食堂、門廳、走廊、樓梯等潔凈度要求較高的房間，以做成水磨石地面，語言教室、音樂教室和微機教室宜做成木質樓地面， 廚房、廁所地面既要求潔凈度高，又要防滑，宜采用防滑地面或馬賽克面層。教學樓的門廳出入口宜南北通開，背面設置門斗，以抵御嚴寒與風沙，門廳面積稍微大些， 以留有遲留、小息、展示、啟迪等功能。走廊的寬度不應少 于規(guī)范要求。樓梯井寬度不以大于 200 毫米，否則，應采取有效的安全防護措施。對門窗的設計，既要考慮適用，又要考慮美觀。宜采用防火木門和斷橋鋁合金雙玻窗。 內(nèi)墻裝修重點在陰陽角部位，內(nèi)墻的陽角和方柱均須做成小圓角，以保障學生活動、通行的安全。外墻的裝修以城市規(guī)劃條件為前提，注重與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一，并結合當?shù)仫L俗特點進行確定。 建筑 結構 專業(yè)設計方案 該項目的選址，不存在有地震斷裂帶、低洼地、滑坡體、泥 22 石流和洪溝口等自然災害地段，場址的選擇為對抗震有力地段。對建筑物建筑結構設計重點考慮安全可靠。教學樓的各種專業(yè)教室的開間和進深都很大， 宜采用鋼筋混凝土框架結構。一方面考慮鋼筋混凝土框架結構抗震性能較好，另一方面對適應教育發(fā)展對可變空間的需要十分有利。 對宿舍、食堂及其他生活用房房屋的開間和進深都很小，可以設計成磚混結構。對中間層的樓板結構宜采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土結構， 以提高建筑物的抗震能力，但要采取隔聲措施。屋頂結構必須確保不垮、不塌、安全可靠。建筑物的耐火等級和 建筑物 的 抗震設