20紙船和風(fēng)箏第二課時教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-10-03 14:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鬧，下面我們來看一下這個同學(xué)的自然段標(biāo)得正不正確。（投影一學(xué)生的書本師生共查）師：看，課文的生字寶寶都跑出來了，（出示生字詞）你能準(zhǔn)確的把它們讀一讀嗎？學(xué)生自由拼讀。師：老師想請一些同學(xué)來讀給大家聽一聽，誰愿意來？（1）指名讀，全班跟讀（注意正音）重點指導(dǎo)讀準(zhǔn)“扎”“抓”兩字的讀音。（2）全班齊讀（3）師：讀得真好！去掉拼音你們又會讀嗎？火車火車誰來開？火車火車你來開。（開火車讀。）師：生字詞我們都會讀了，把它們放在句子里，你又會讀嗎？ 出示文中帶生字詞的句子，讓學(xué)生自由讀一次，再指名讀。指導(dǎo)書寫四、游戲練習(xí)（猜字謎）（出示游戲內(nèi)容指名學(xué)生完成）五、師：我們的同學(xué)真棒。下面我們再一起來把課文讀一次，想一想：課文主要講了（）和（）讓（）和（）成了好朋友的故事。（出示投影）學(xué)生讀書思考。反饋交流。六、總結(jié)：松鼠和小熊成為好朋友的經(jīng)過又是怎樣的呢？這留在下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。教學(xué)反思：注重語文基本功訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力第一課時的教學(xué)，主要的任務(wù)是掌握本課的生字新詞，初讀課文，初步了解課文的內(nèi)容。在課前，我備課充分，首先看看這篇課文要求認(rèn)多少字，熟悉教材中的生字，哪些字可以用加一加，哪些字可以用減一減，換一換有哪些，編口訣又有哪些。這樣才不會在學(xué)生回答問題時讓老師突然手足無措。然后在文章中把這些要求認(rèn)的生字畫下來?？纯从心男┚渥赢?dāng)中都含有這些生字。盡量做到字不離詞，詞可離句。在導(dǎo)入新課的第一環(huán)節(jié)，我注意糾正學(xué)生的讀音，“箏”字單獨出現(xiàn)時讀第一聲，而與“風(fēng)”組成“風(fēng)箏”時讀輕聲。這個知識我并沒有單刀直入地引入，而是請學(xué)生讀課題，學(xué)生自己就讀正確了，教師借機提出如果這個“箏”字單獨出現(xiàn)讀幾聲？那么這個問題就自然而然地解決了?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“識字教學(xué)要注重運用多種形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，讓學(xué)生有主動識字的愿望和習(xí)慣，初 步感受漢字的形體美?！痹诒菊n中，我將識字、鞏固識字和指導(dǎo)書寫作為重點。初讀課文時借助漢語拼音來識記生字，通過4個重點句子，認(rèn)識本課所要認(rèn)的字，指導(dǎo)學(xué)生讀句子的同時也就鞏固了識字。記憶字形是低年級教學(xué)的難點，我在上課時注意讓學(xué)生自由討論，讓學(xué)生自己來發(fā)現(xiàn)。就如課例片段中，教“扎”和“抓”字，我先引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察，從字形上發(fā)現(xiàn)這兩個字的異同，讀音的異同。又如課文中的“幸福”這個詞語，同學(xué)們自己發(fā)現(xiàn)：“幸”是上下結(jié)構(gòu)，上面是一個土，不是“士”，中間的一橫是最長的，還教給學(xué)生記憶的方法：土下有一只小羊，小羊沒有腰?！案！笔鞘裁床渴啄?？同學(xué)們又發(fā)現(xiàn)示字旁的右邊是一點，跟衣字旁不同。這樣通過學(xué)生自己動腦想、自己開口說，記憶生字就能收到較好的效果。在教學(xué)中，我還注意讓學(xué)生觀察臨寫，識字的目的在于鞏固識字成果，通過老師的提醒、示范、指導(dǎo)，強化了寫字訓(xùn)練。在識字教學(xué)中，我還將兒童熟識的語言因素作為主要材料，同時充分利用兒童的生活經(jīng)驗，注重教給識字方法，力求識用結(jié)合，讓學(xué)生快快樂樂識字。識字之后安排了鞏固練習(xí)，在猜字謎的游戲中來指導(dǎo)孩子們鞏固認(rèn)字，同時還引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)帶提手旁的字一般和動作有關(guān)系，這樣就進一步讓學(xué)生領(lǐng)悟了形生字，形旁表義的特點。在識記過程中，學(xué)生既了解漢字的演變歷史，又學(xué)會了識記方法，更重要的是培養(yǎng)了熱愛祖國語言文字的情感。這節(jié)課讓我對識字教學(xué)有了更深一步的理解，輔助的教學(xué)手段是需要的，但孩子們的自主能力是更重要的。每講一堂課，我們都有許許多多的收獲，也有許許多多需要總結(jié)的地方。我想在以后的教學(xué)生涯中，我還是 需要多學(xué)多練，才能上出更好的課！第三篇：(3課時)（3課時）教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會本課8個生字和由生字組成的詞語，會認(rèn)“莓”等8個字。2．能根據(jù)圖意結(jié)合課文內(nèi)容，講一講這個故事。3．通過看圖和學(xué)文，體會小松鼠和小熊珍惜兩人之間的友
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