兒童及少年保護宣導(dǎo)-日新國中(編輯修改稿)
2024-10-03 12:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動危機處理機制 ㄧ、通知家長 /監(jiān)護人 (家內(nèi)亂倫及家暴事件除外 ) 二、危機介入 (情緒支持與心理諮商 ) 三、指定專人對外發(fā)言 進行校園帄安 事件通報 如為校園性侵害 / 性騷擾事件 ,啟動 調(diào)查處理機制 教師或?qū)W校 知悉兒童及 少年保護、 家庭暴力及 性侵害事件 第十六頁，共四十三頁。 有關(guān)責任通報的疑慮 (1) ? 我不知道小孩是不是說實話，通報前需不需要先跟父母求證？ ? 按照經(jīng)驗法則，孩子不會無端說出遭父母虐待的事情，應(yīng)秉持相信孩子的根本態(tài)度。 ? 父母通常不會承認有虐待行為，多數(shù)以孩子說謊、淡化、模糊或意外事件回應(yīng)。 ? 通報前詢問父母，無異加深孩子求助的困難處境，老師也更容易在通報後被指責為告密者，可能更加惡化親師關(guān)係。 17 第十七頁，共四十三頁。 有關(guān)責任通報的疑慮 (2) ? 我對孩子的受虐情節(jié)要瞭解到什麼程度，什麼時候才適合進行通報？ ? 覺察孩子的外觀穿著、有無傷痕，以及心理上的恐懼與焦慮，在初步瞭解後即可進行通報。 ? 老師有責任通報的法定義務(wù)，案件調(diào)查是兒保社工的責任。 ? 信任關(guān)係愈深，兒保社工愈能瞭解孩子的受虐過程與細節(jié)。 18 第十八頁，共四十三頁。 有關(guān)責任通報的疑慮 (3) ? 責任通報為什麼要求採取書面方式，用電話通報不行嗎？ ? 老師屬於法定責任通報人員，違反者可處予六千元以上三萬元以下罰鍰，電話通報或匿名通報難以確認釐清行政責任。 ? 依兒童及少年保護及通報處理辦法第二條規(guī)定，應(yīng)於 24小時內(nèi)填具通報表，並以電信傳真或其他科技設(shè)備傳送等方式通報地方主管機關(guān)；情況緊急時得以言詞、電話通訊方式通報，但仍須於 24小時內(nèi)完成書面通報程序。 ? 傳真通報表後，可撥打通報表所列行政電話確認收執(zhí)，夜間或假日時段可逕撥全國 113婦帥保護專線報備。 19 第十九頁，共四十三頁。 有關(guān)責任通報的疑慮 (4) ? 傳真通報表有沒有洩露危險，如何維護通報者的姓名等資訊？ ? 家庭暴力暨性侵害防治中心有專人接收及管控處理流程。 ? 老師如被家長懷疑為通報者時，切記勿據(jù)實以告，直接說明不知道是誰通報，即使知道也無法告知。千萬不要相信家長已經(jīng)跟誰求證過的套話技巧，主管機關(guān)絕對必須依法對通報者善盡保密責任。 ? 通報者是誰並不重要，重要的是有沒有虐待情事，老師可勸導(dǎo)家長向兒保社工直接澄清與說明。 20 第二十頁，共四十三頁。 有關(guān)責任通報的疑慮 (5) ? 有些學(xué)生的狀況似乎尚未到達兒保公權(quán)力介入的程度，學(xué)校如何協(xié)助孩子？ ? 屬輕微管教不當或疏忽照顧案件，老師的提醒與關(guān)心，可以發(fā)揮很大的改善效果。 ? 如夫妻失和，父母有失業(yè)、貧窮、入獄或有精神疾病致影響孩子照顧品質(zhì)者，可轉(zhuǎn)介高風險家庭方案進行預(yù)防性輔導(dǎo)措施。 ? 兒保及高風險預(yù)防輔導(dǎo)體系已建構(gòu)合作機制，將視個案狀況進行內(nèi)部通報或轉(zhuǎn)介。 21 第二十一頁，共四十三頁。 通報後的疑慮與合作 (1) ? 通報後要不要讓孩子先回家，如何安撫孩子焦慮的情緒？ ? 屬輕微的管教或疏忽照顧案件，兒保社工無立即訪視孩子之急迫性；如孩子有明顯外傷、遭受性侵害或不敢回家時，請學(xué)校先留置孩子，並先以電話通報兒保社工到校緊急處理。 ? 老師可先告知孩子將有社工前來訪視，並簡略說明兒保社工幫助孩子的立場；至於通知家長的決定與時間，社工會與孩子討論。 22 第二十二頁，共四十三頁。 通報後的疑慮與合作 (2) ? 兒保社工進行初步調(diào)查時，為何選擇在校園而非直接到學(xué)生的家裡？ ? 學(xué)校相對於家裡，可以防止直接與家長衝突及造成對孩子的傷害，提
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