【文章內(nèi)容簡介】 ）安逸舒適（ ） 閉上眼瞼（ ）格外細(xì)膩（ ） 五、書寫 67．諸葛亮忠于蜀漢政權(quán)，足智多謀，在歷史上享有盛名。請結(jié)合有關(guān)課文或課外閱讀， 寫出與他有關(guān)的 4個成語或故事名稱。 六、語言表達(dá) 68． 清晨，我漫步公園，看到這么美的景色，我不禁想起了四個描寫景色優(yōu)美的詞語。 提升卷 第 II卷 一、填空題 69． 智慧樂園。 把下面的三字俗語填在相應(yīng)的括號里。 紅眼病 老掉牙 開綠燈 保護(hù)傘 白日夢 閉門羹 （ 1）比喻根本不能實現(xiàn)的幻想。 （ ） （ 2）比喻可以起保護(hù)作用的有威懾性的力量或有權(quán)勢的人。 （ ） （ 3）被主人拒之于門外或主人不在。 （ ） （ 4）羨慕別人有名或有利面而心懷嫉妒的毛病。（ ） （ 5）形容事物言論等陳舊過時。 （ ） （ 6）比喻準(zhǔn)許做某事。 （ ） 70．填空。 (l)國慶節(jié)的時候，天安門廣場上聚滿了人，你可以用 _____________、________________等成語來形容人多。 (2)如果你班上有同學(xué)很貪玩 ，不珍惜時間，你會用哪句名言或詩句來勸說他？請寫在下面。 71． 用一用。根據(jù)語境，運用所學(xué)的格言、名言或歇后語填空。 快要畢業(yè)了，我就要離開朝夕相處的老師同學(xué)了，我想用“ ______________ ”這句話作為感言送給我的老師，用“ ______________________________________ ”這 句話作為贈言送給我的好友。 72．給橫線處填上合適的古詩詞名句或諺語、歇后語、俗語等。 這枚校徽讓我找得好苦，差不多把整個房間都找遍了，也沒有找到。我打開文具盒一看，沒想到?；站驮谶@里！真是“”。 73．有一個人要出門做買賣，可他不懂生意經(jīng)，朋友便給他寫了四句打油詩，每句是一個“一”字開頭的成語，請你寫寫看。 (1)勸告你不聽 —— ( ) (2)什么都不懂 —— ( ) (3)本利都丟光 —— ( ) (4)美夢全落空 —— ( ) 74．你能把下列句子補(bǔ)充完整嗎？ （ 1）耳聽為虛。 （ 2）千里之行。 （ 3）百尺竿頭。 （ 4）金無足赤。 75．給橫線處填上合適的古詩詞名句或諺語、歇后語、俗語等。 這枚?；兆屛艺业煤每?，差不多把整個房間都找遍了，也沒有找到。我打開文具盒一看，沒想到?；站驮谶@里！真是“”。 76．按文字提示填寫內(nèi)容。 ⑴有句話說“失敗是成功之母”，所以我們不能被失敗打敗，正如海明威在《老人與?！分兴f的一句話你盡可以消滅他，可就是打不敗他。 ⑵很多人為了爭權(quán)奪利，不惜用盡一切手段。正如曹植的遭遇一樣，受到了哥哥的迫害寫出了“，”的句子。后來就用“”這個詞語來比喻手足相殘。 ⑶杜甫“生平第 一首快詩”指的是 《》，其中“，”將他的喜悅描繪得活靈活現(xiàn)。 ⑷人固有一死，或，或。 ⑸，種德者必養(yǎng)其心。 二、其他 77． “保護(hù)環(huán)境”為主題的墻報上。 。 B．珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。 C．珍惜自然資源，共迎生命綠色。 D．司機(jī)一滴酒，親人兩行淚。 、警句、諺語或俗語，激勵自己熱愛讀書或珍惜時間。 答案第 1 頁，總 21 頁 參考答案 1．【答案】 ① ④ 【解析】 試題分析： ①獨具匠心：巧妙的心思。具有獨特的巧妙心思。多指技術(shù)或藝術(shù)方面有創(chuàng)造性。 ②妙筆生花：比喻筆法高超的人寫出動人的文章。③張冠李戴：張冠李戴。冠：帽子。把姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻弄錯了事實或?qū)ο?。④囫圇吞棗：中國古代寓言故事，出自宋圓悟禪師《碧巖錄》卷三 ，后引用為成語。比喻籠統(tǒng)地接受，不加分析、甄別，不求甚解。 2． 【答案】 (3) 【解析】 試題分析： （ 1）項“因人而異”的意思是因為人不同而采取不同的態(tài)度或方式對待?！爱悺保翰煌?。（ 2）項“ 景色奇異”的意思是景色很特別，“異”的意思是特別的； （ 4）項中“ 至仁至立 ”的意思是人的善意和幫助已經(jīng)做到了最大限度，竭盡仁義之道?！傲x”即正義。（ 1）（ 2）（ 4）解釋都是正確的，只有（ 3）項中顧名思義（情誼） 。義的意思是“意義”。只有 （ 3）項中成語解釋錯誤，故選 （ 3） 。 3． 【答案】 C 【解析】 試題分析： C項中“ 蜂擁而至 ． ． ． ． ”的意思是“像一窩蜂似地一擁而來。形容很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏?！边@個詞不能形象地形容沙塵暴來勢洶洶的樣子和氣勢。用“鋪天蓋地”來形容才準(zhǔn)確。其余的各項都正確，只有 C項中成語使用不恰當(dāng)，故選 C。 4． 【答案】 C 【解析】 試題分析： A 項 中“文思泉涌”的意思是“形容行文思路像泉水奔涌那樣迅速、豐富”，符合當(dāng)時的語言環(huán)境； B項中的“樂此不?！敝敢蚩釔鄹赡呈露桓杏X厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中，這正好符合句子中形容年輕人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的癡狂； D 項中“忍俊不禁” 指的是無法控制自己，指忍不住要發(fā)笑。與句子中老師講課幽默相呼應(yīng)，孩子們常常忍不住笑，是正確的；只有 C項中的意思是“相得益彰”指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來，而句子中著重要表達(dá)的是她一 個人的表現(xiàn)好，所以用這個詞不合適。由此判斷答案為“ C”。 5． 【答案】 A 答案第 2 頁，總 21 頁 【解析】 試題分析： B選項中見異思遷指意志不堅定，喜愛不專一。遷：變動?？匆娏硪粋€事物就想改變原來的主意。是貶義詞，與句子所表達(dá)的含義不符，本句應(yīng)將見異思遷改為見賢思齊，意指見到有才德的人就想著與他齊平，向他人學(xué)習(xí)。 C選項中山重水復(fù)指山巒重疊，水流盤曲，用于描寫風(fēng)景，與句子所表達(dá)的含義不符，本句應(yīng)將山重水復(fù)改為山窮水盡，指山和水都到了盡頭。比喻無路可走陷入絕境，沒有轉(zhuǎn)機(jī)。 D選項殺一儆百指處死一個人，借以警戒許多人，與句子所表達(dá)的含義不符，本句應(yīng)將殺一儆百改為大刀闊斧。 6． 【答案】 B 【解析】 試題分析： A 項中“奄奄一息”讀音有誤，“奄”只有一個讀音： yǎn，“奄奄”形容氣息微弱。 C項中“劊子手”讀音有誤，“?！弊种挥幸粋€讀音 gu236。，“劊子手”是執(zhí)行死刑的人，后來也泛指鎮(zhèn)壓人民、屠殺人民的專制統(tǒng)治者的爪牙。 D 項“軀殼”中的“殼”讀音有誤，應(yīng)為 qi224。o，指相對于精神而言的身體。運用排除法， A、 C、 D三項均有錯誤，故選擇 B選項。 7． 【答案】 ③ 【解析】 試題分析： “歡呼雀躍”，指高興得象麻雀一樣跳躍，形容非常歡樂，不能概括題干中的“討論”；“口若懸河”，講起話來滔滔不絕，像瀑布不停地奔流傾瀉，“滔滔不絕”，像流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。這兩個詞語詞語均不能體現(xiàn)每個同學(xué)發(fā)表自己的看法這一語境?！案魇慵阂姟敝父魅顺浞职l(fā)表自己的意見，可以用來形容同學(xué)們激烈的討論。 8． 【答案】 ② 【解析】 試題分析： “孜孜不倦”，意為勤奮努力，指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦，沒有體現(xiàn)題干中“喜歡”的意思；“躍躍欲試”，形容急切地想試試；“情有獨鐘”，是指對某人或某件事特別有感情， 把自己的心思和感情都集中到他（她、它）上面?！败S躍欲試”和“情有獨鐘”都不含“疲倦”的意思?！皹反瞬黄！币馑际且蚩釔鄹赡呈露桓杏X厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中，能替換畫線句子。 9． 【答案】 囫圇吞棗 悲歡離合 牽腸掛肚 如饑似渴 別出心裁 與眾不同 【解析】 試題分析： 此題考查學(xué)生對拼音和字音字形的掌握，通過相近字形之間的對比， 通過比較相近意思的幾組詞語來理解各自的含義。 答案第 3 頁，總 21 頁 10． 【答案】 D 【解析】 試題分析： 這道題主要是檢驗我們是否能正確填寫詞語，同時提示我們易錯的地方。這就需要我們逐個檢查詞語，先找出錯誤的選項。 A 選項中“急噪”應(yīng)為“急躁”意思是 指性急；碰到不稱心的事情易于激動，沒耐心。 “躁”的意思是 性急，不冷靜； “撤消”應(yīng)為“撤銷”指 取消 ； B選項中，“專研”應(yīng)為“鉆研”； C選項中“險像環(huán)生 ”應(yīng)為“險象環(huán)生” 意思是危險的局面不斷產(chǎn)生。 只有 D選項全部正確。 11． 【答案】 D 【解析】 試題分析： 要想正確的運用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。 D 項從容不迫的意思是不慌不忙 ,沉著鎮(zhèn)定。是褒義詞，不能用來形容被審訊的人。 12． 【答案】 B 【解析】 試題分析： 此題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。 A應(yīng)為唱念做打?！俺?,指的是唱功，“做”指的是做功 ,也就是表演，“念”指的是念白。而“打”則指的是武功。 C 應(yīng)為“匪夷所思“。匪：通“非”，不是；夷：平，平坦，平安，如：化險為～，表示“一般的，平常的”。匪夷所思指言談行動離奇古怪，超出常情，不是一般人根據(jù)常理所能想象的。 D應(yīng)為川流不息。川：河流。形容行人、車馬等象水流一樣連續(xù)不斷。 13． 【答案】 ③ 【解析】 試題分析： 選詞填空首先要明確成語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析。作答時首先大致了解句子含義，明確待選項一項成語含義，結(jié)合具體選項，兩者對照答題即可?！芭d致勃勃”形容興頭很足，可用來形容爸爸向我推薦書時興奮的神態(tài)；“津津有味” 指吃得很有味道或談得很有興趣，此句中我讀書入迷的情態(tài)可用這個成語來概括?！拌蜩蛉缟毙稳萆鷦颖普妗⑾窕畹囊粯?，本句中指人物刻畫非常形象；“囫圇吞棗”原指“把棗整個兒吞下去，不加咀嚼，不辨滋味”，比喻做事不加思考，籠統(tǒng)含混，本句中指爸爸對我讀書方法的告誡。 14． 【答案】 B 答案第 4 頁，總 21 頁 【解析】 試題分析： 仔細(xì)分析每一個詞語的修辭手法，再根據(jù)題目的要求進(jìn)行選擇即可。本題考查學(xué)生對修辭手法的辨析能力。 B項三個詞語都是運用了夸張修辭手法。 A項分別運用了比喻、反問、對比的修辭； C 項分別運用了對比、夸張的修辭； D 項分別運用了比喻、夸張、比喻的修辭手法。 15． 【答案】 A 【解析】 試題分析： 本題考查學(xué)生成語的理解與辨析能力。完成這道題注意對句中每一個詞語意思的理解，再聯(lián)系語境分析是否合適。要想正確的運用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義?？蓮囊韵聨追矫孢M(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。 A項 “不恥下問”意思是“不以向不如自己的人請教為恥”，用在句中不合適。 16． 【答案】 C 【解析】 試題分析：第（ 1）小題中 C項沒有錯別字。 A項“金壁輝煌”應(yīng)寫作“金碧輝煌”，其中“碧”是“翠綠色”的意思，成語的意思是“ 形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目 ”； B項“走頭無路”應(yīng)寫作“走投無路”，其中“投”是“投奔”的意思，成語的意思是“ 無路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路 ”。 17． 【答案】 (4) 【解析】 試題分析： 這道題是對成語或詞語在具體語言環(huán)境中的應(yīng)用的考查，理解成語或詞語的意思做題就容易。解答這類題可以逐一分析選項也可以用排除法。 (1)項中“神氣活現(xiàn)”的意思是“自以為了不起而顯示出來的得意和傲慢的樣子”，是貶義詞，用在“我們鼓號隊員”身上，顯然不當(dāng) 。（ 2）項中的“蓄謀已久”是貶義詞，指“蓄，謀劃。謀，計劃。指為了某件事情謀劃了很久”，用在句子中不合適。（ 3）項中“隨聲附和”的意思是自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說。多用于貶義，顯然不符合本句語境。只有（ 4）項中詞語使用恰當(dāng)，故選（ 4）。 18． 【答案】 笨鳥先飛 鳥語花香 一石二鳥 沉魚落雁 松鶴延年 鵬程萬里 小鳥依人 鳥盡弓藏 【解析】本題考查學(xué)生成語的積累情況。在解答中，值得注意的是松鶴延年，沉魚落雁，鵬程萬里這幾個成語。其他的都是以鳥為主體的成語?！八桑? ）延年“，延年指的是長壽， 答案第 5 頁，總 21 頁 那么，在中國文化中只有“鶴”是與長壽有關(guān)的?！俺留~落雁 閉月羞花”這是固定的八字成語，主要看學(xué)生平時積累了?！埃? ）程萬里”，能飛萬里的是大鵬鳥，所以填的是鵬。 19． 【答案】 隔三差五、 度日如年、 天下無雙、 丟三落四、 三五成群 【解析】填字組成成語，首先要 抓住題眼，這是一個猜謎語得成語。其次就是考查學(xué)生對成語的積累了。成語的積累和運用對于提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)積極的思想品質(zhì)有著重要的作用。 20． 【答案】 同舟共（濟(jì)）（南）征北戰(zhàn) 榮華富（貴）（陽）春白雪 人山人（海）（南）轅北轍 五湖四（海）（口）是心非 躍然紙（上）（海）闊天空 人定勝（天）（津）津樂道 【解析】填字組成語，首先要抓住題眼，所填的字可以組成我國，省、市的名稱。其次就是考查學(xué)生對成語的積累了。成語的積累和運用對于提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)積極的思想品質(zhì)有著重要的 作用。 21． 【答案】 （ 1）泵（水落石出） （ 2） ． 3（顛三倒四 ） （ 3）八分之七（七上八下）