20xx江蘇高考語文第四部分專題二散文閱讀理解內(nèi)容及詞句鑒賞作品形象一輪復(fù)習(xí)題(編輯修改稿)
2025-01-04 09:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以及首尾之間的關(guān)系等。從線索的角度分析，這篇文章是以 “ 土地 ” 為線索的；從線索的作用分析， “ 土地 ” 是作者表達(dá)情感的載體，表現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村生活的留戀之情 。從題目的角度分析，文章題目是 “ 與一塊土地的對視 ” ，表現(xiàn)了作者對土地的熱愛之情。從文章內(nèi)容的角度分析，文章先寫土地，再寫父親，然后寫自己兒時的生活。從文章首尾關(guān)系的角度分析，文章首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 答案 ① 首尾照應(yīng)，以 “ 土地 ” 開始，又以 “ 土地 ” 結(jié)束。 ② 從土地開始，想到在土地上勞作的父 親，既而引出兒時的回憶，以及祖輩苦難的生活。由物及人，由物及情，土地是貫串全文的線索和情感載體。 ★ 4.(理解詞句 )作者在文末說 “ 在她面前 站久了，有一些東西飄散了出來，它們?nèi)缁ò觌S風(fēng)，氣息的芳香直抵我心深處 ” ，聯(lián)系全文談?wù)勀銓@句話的理解。 (6 分 ) 答： ______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析 本題考查體會重要語句的豐富含意、品 味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。對文章具體語句的理解，可以從三個角度進(jìn)行： ① 語句的意思和表達(dá)的情感； ② 語句使用的寫作手法； ③ 在結(jié)構(gòu)上的具體作用。從語句含意的角度分析，這句話主要通過土地對 “ 我 ” 的影響表達(dá)了作者對土地的感謝之情。從使用的寫作手法的角度分析，這句話使用了比喻、比擬的修辭手法。從結(jié)構(gòu)的角度分析，這句話照應(yīng)了標(biāo)題和文章的開頭，同時深化了文章的主題。 答案 ① 土地不僅僅是一塊可以用來耕耘的土地，更承載和見證了無數(shù)的親情。這些親情和愛；如同花香，溫 暖感動了我的心靈。 ② 運(yùn)用 擬人、比喻的修辭手法，把土地比作母親，表達(dá)了對土地的熱愛與感謝。 ③ 呼應(yīng)標(biāo)題，深化文章主旨。 二、 (2017江蘇東海二中高三第一次學(xué)情調(diào)研 )閱讀下面的作品，完成 5～ 8 題。(20 分 ) 畫師洪野 施蟄存 ① 洪野是個并不十分有名的畫家，我認(rèn)識他，是在一個薄暮，我和一個朋友去看他的畫。我們立刻就很熟識了。他的殷勤，他的率直，我完 全中意了。他展示許多國畫及洋畫給我看，因?yàn)槭莻€門外漢，我只能不停地稱贊著。他在遜謝了一陣之后，忽然問道： “ 真的好嗎？那么，請教好在什么地方呢？ ” ② 呸，有這樣不客氣的主人！我委實(shí)回答不上來了。在我的窘急之中，他卻大笑起來道： “ 這些都不中看，這都是抄襲來的，我給你看我的創(chuàng)作。 ” ③ 于是他又去房里捧出七八卷畫來。這些都是以洋畫的方法畫在中國宣紙上的，題材也由剛才的山水花卉之類變成《賣花女》《敲石子工人》《驢車夫》這些寫實(shí)的東西了。我因?yàn)榭磻T了中國紙上的山水花卉和畫布上的人物寫生，對于他這種合璧的辦法，實(shí)在有些不能滿意，但最后，有一幀題名《黃昏》的畫，卻使我和他的意見融合了。雖然仍是用西洋畫法畫在中國紙上的一個條幅，但因?yàn)轭}材是幾羽在初升的月光中飛過屋角上的 烏鴉，藍(lán)的天、黃的月、黑的鴉、幽暗的屋角，構(gòu)成了這一幅朦朧得頗有詩意的畫，我大大地稱美了。我說： “ 我還是喜歡這個。 ” 他點(diǎn)點(diǎn)
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