廣西20xx年中考語(yǔ)文第四部分現(xiàn)代文閱讀專題復(fù)習(xí)一說(shuō)明文閱讀課件(編輯修改稿)
2025-07-14 01:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 通信技術(shù)?的發(fā)展比喻為?強(qiáng)心劑?，通俗易懂，語(yǔ)言生動(dòng)形象，屬于生動(dòng)說(shuō)明。 【 答案及評(píng)分 】 D(2分 ) 生動(dòng)說(shuō)明是運(yùn)用了一種或多種說(shuō)明方法、修辭手法和表達(dá)方式的句子，使說(shuō)明對(duì)象生動(dòng)形象，更能吸引人，使讀者對(duì)說(shuō)明對(duì)象有更好的了解。 平實(shí)說(shuō)明是用大白話將說(shuō)明對(duì)象客觀、真實(shí)地表現(xiàn)出來(lái)，不描寫，不夸張，沒(méi)有弦外之音。 判斷說(shuō)明語(yǔ)言是否生動(dòng)要抓住以下四點(diǎn)： 方法指導(dǎo) (1)從表達(dá)方式看 。生動(dòng)說(shuō)明除運(yùn)用說(shuō)明的表達(dá)方式外，還經(jīng)常運(yùn)用記敘、描寫等表達(dá)方式，特別是描寫的表達(dá)方式，使被說(shuō)明的對(duì)象栩栩如生，避免枯燥乏味。平實(shí)說(shuō)明主要使用說(shuō)明的表達(dá)方式。 (2)從修辭手法看 。生動(dòng)說(shuō)明經(jīng)常使用比喻、擬人、排比等修辭手法來(lái)增強(qiáng)說(shuō)明的形象性。 (3)從選擇詞語(yǔ)看 。生動(dòng)說(shuō)明通常大量使用描述性的形容詞，使文章在準(zhǔn)確性的基礎(chǔ)上更添真實(shí)性和生動(dòng)性，而平實(shí)說(shuō)明較少使用此類詞語(yǔ)。 (4)從說(shuō)明方法的運(yùn)用來(lái)看 。生動(dòng)說(shuō)明多使用打比方、摹狀貌的說(shuō)明方法。 考點(diǎn) 4 辨析說(shuō)明文結(jié)構(gòu) (2022南寧 ) 例： (2022南寧 《 文房四寶 》 第 1題 )下列對(duì)本文的結(jié)構(gòu)形式判斷正確的一項(xiàng)是 (2分 ) ( ) A．總 — 分 — 總 B．總 — 分 C．遞進(jìn)式 D．連貫式 典例剖析 【 思路歸納 】 此題考查說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)形式。解答此題，最主要的是理清各段段意。第①段交代文房四寶的起源，總括文房四寶的品類、別稱等；第②～⑤段，每段分別介紹文房四寶的一個(gè)品類；第⑥段總述文房四寶，概括它的實(shí)用價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。據(jù)此可知，第②～⑤段并列介紹了文房四寶中的四個(gè)品類，而開(kāi)頭段和結(jié)尾段分別是總述。故可判斷文章是?總 — 分 — 總?的結(jié)構(gòu)形式。 【 答案及評(píng)分 】 A(2分 ) 辨析文章的結(jié)構(gòu)，首先應(yīng)概括各段段意，理清段落之間的關(guān)系 (或從屬或并列或因果 )，其次分析出各部分之間的關(guān)系，從而確定文章的結(jié)構(gòu)形式。 常見(jiàn)的說(shuō)明文結(jié)構(gòu)見(jiàn)文體知識(shí)梳理 。 注意 ：有時(shí)一篇說(shuō)明文會(huì)是幾種說(shuō)明結(jié)構(gòu)的綜合運(yùn)用，此時(shí)就需要特別關(guān)注題干，看清楚答題區(qū)域。 方法指導(dǎo) 考點(diǎn) 5 標(biāo)題作用 (7年 2考 ) 【 考情搜索 】 北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)： 2022： 10A、 例： (2022北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū) 《 炎黃子孫的情意結(jié) —— 中國(guó)結(jié) 》 第 2題 A項(xiàng) )題目點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象，揭示文章內(nèi)容，指出中國(guó)結(jié)與炎黃子孫的關(guān)聯(lián)，富有吸引力。 【 思路歸納 】 文章標(biāo)題中的?炎黃子孫的情意結(jié)?點(diǎn)明了中國(guó)結(jié)同炎黃子孫的密切聯(lián)系；?中國(guó)結(jié)?點(diǎn)明了本文的說(shuō)明對(duì)象，全文的內(nèi)容圍繞其展開(kāi)說(shuō)明；文章標(biāo)題能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣，吸引讀者的眼球。 典例剖析 (1)從內(nèi)容上看，有的文章標(biāo)題點(diǎn)明說(shuō)明的對(duì)象 (如 2022北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū) 《 炎黃子孫的情意結(jié) —— 中國(guó)結(jié) 》 )，有的文章標(biāo)題還會(huì)指出說(shuō)明對(duì)象的特征。 (2)從表達(dá)效果上看，如果題目中有運(yùn)用修辭手法的，還原它的本義后再分析作用。如：運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象；運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭手法，吸引讀者的注意力，激發(fā)讀者閱讀興趣 ?? 方法指導(dǎo) 點(diǎn)擊進(jìn)入針對(duì)訓(xùn)練 Word版 閱讀能力 “ 1對(duì) 1” 輔導(dǎo) 課時(shí)講解 2 內(nèi)容轉(zhuǎn)述 例： (2022《 炎黃子孫的情意結(jié) —— 中國(guó)結(jié) 》 第 1題 )下列關(guān)于“中國(guó)結(jié)”的說(shuō)法，有誤的一項(xiàng)是 (2分 ) ( ) A．中國(guó)結(jié)為我國(guó)所特有，它是上古時(shí)期就已出現(xiàn)的一種手工編織工藝品，歷史悠久。 B．中國(guó)結(jié)得名的原因與其外觀對(duì)稱精致有關(guān)，它符合我國(guó)傳統(tǒng)裝飾的習(xí)俗和審美觀念。 典例剖析 考點(diǎn) 6 指定對(duì)象轉(zhuǎn)述辨析 (7年 6考 ) 【 考情搜索 】 北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)： 、 ；南寧： 2022~ C．中國(guó)結(jié)在編結(jié)原理相通的基礎(chǔ)上，采用不同技法編結(jié)出類型不一、各具特色的結(jié)飾。 D．中國(guó)結(jié)在 《 紅樓夢(mèng) 》 中有記載，清代稱其為“絡(luò)子”，是當(dāng)時(shí)流行的女性專有飾品。 【 思
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