【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——廣玉蘭教學(xué)反思多篇 教學(xué)反思: ,以讀促悟 朗讀一向是學(xué)生理解文本的重要手段,本課重難點是理解課文內(nèi)容,了解廣玉蘭花瓣的色澤、質(zhì)感、花開時的各種行態(tài)...
2024-10-07 02:25
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——廣玉蘭教材解讀 朱光潛先生在他的文章《近代美學(xué)與文學(xué)批評》一文中曾寫下了這樣一段話:一首詩或是一件藝術(shù)品都有死和活的兩方面。死的是物質(zhì)的,入文學(xué)所用的文字,圖畫...
2024-10-07 02:46
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——?廣玉蘭?說課設(shè)計 一、教材簡析 ?廣玉蘭?是蘇教版小學(xué)語文第十冊第三單元中的一篇課文,這是一篇優(yōu)美的散文,它描寫了廣玉蘭的色美、形秀以及葉片的獨特情趣,...
2024-10-03 10:40
【總結(jié)】18廣玉蘭春暖花開,各種花都競相開放。今天,我們再認識一種花——廣玉蘭。同學(xué)們都認識哪些花呢?選擇一種你最喜歡的花向大家介紹一下吧!廣玉蘭,亦稱“荷花玉蘭”“洋玉蘭”,木蘭科。常綠喬木,葉卵狀長橢圓形,厚革質(zhì),上面光亮,下面有暗黃色毛。夏季開花,花大,白色,芳香。原產(chǎn)美洲,我國長江流域以南各地栽
2025-01-13 22:41
【總結(jié)】生成資源錦上添花——《廣玉蘭》教學(xué)片段及評析師:廣玉蘭樹高大挺拔,花朵潔凈高雅,一些城市還把它定為市花呢。生1:老師,我們也把廣玉蘭定為南通的市花吧?師:菊花是南通市的市花。生2:老師,咱們海安是不是可以把廣玉蘭作為“縣花”呢?
2024-08-13 14:02
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——?廣玉蘭?教學(xué)案例分析 ?廣玉蘭?教學(xué)案例分析 〔師:把你最喜歡的那一段讀給大家聽?!仓该首x課文?!? 師:這么多同學(xué)喜歡的第三自然段呀!為了滿足大...
2024-09-30 18:40
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——廣玉蘭教案3 教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會12個生字,綠線內(nèi)的3個只識不寫2、能正確、流利地朗讀課文,并理解由生字組成的詞語孕育滲透襯托生生不息3、能找出表達課文的中心句...
2024-10-07 02:17
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——?廣玉蘭?教學(xué)反思和診斷 本課教學(xué)設(shè)計主要注重以下幾個方面: ,以讀促悟 朗讀一向是學(xué)生理解文本的重要手段,本課重難點是理解課文內(nèi)容,了解廣玉蘭花瓣...
2024-10-01 10:09
【總結(jié)】 蘇教版六年級下冊《廣玉蘭》語文教案 蘇教版六年級下冊《廣玉蘭》語文教案 教學(xué)目標(biāo): 1.正確、有感情地朗讀課文,背誦課文第三自然段。 2.學(xué)習(xí)...
2024-10-06 19:26
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——廣玉蘭教材解讀 朱光潛先生在他的文章?近代美學(xué)與文學(xué)批評?一文中曾寫下了這樣一段話:一首詩或是一件藝術(shù)品都有死和活的兩方面。死的是物質(zhì)的,入文學(xué)所用的文字,圖畫...
2024-10-01 09:57
【總結(jié)】春暖花開,各種花都競相開放。今天,我們再認識一種花。同學(xué)們都認識哪些花呢?選擇一種你最喜歡的花向大家介紹一下吧!看了廣玉蘭之后,你能用哪些詞來形容它呢?潔凈高雅18廣玉蘭廣玉蘭,亦稱“荷花玉蘭”“洋玉蘭”,木蘭科。常綠喬木,葉卵狀長橢圓形,厚革質(zhì),上
2025-01-13 22:43
【總結(jié)】蘇教版六年級語文下冊第六組我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩,說它純白吧,又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來;我也無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感,說它玉琢冰雕吧,它又顯得那樣柔韌而有彈性。有的含羞待放,碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了
2024-12-11 15:25
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——廣玉蘭課例與反思 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確讀寫生字詞,理解由生字組成的詞語,如蕩漾、玉琢冰雕等。 2、能找出表達課文中心的句子,弄清作者是從哪幾方面來...
2024-10-07 02:05
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——“廣玉蘭的葉片”的啟示 廣玉蘭的葉片的啟示 這天,我教學(xué)的內(nèi)容是《廣玉蘭》,為了讓學(xué)生對它的樹葉有更直觀的了解,以便更好地理解廣玉蘭的葉片富有光澤,好像涂...
2024-10-07 02:44