20xx蘇教版六年級語文——廣玉蘭教學(xué)反思和診斷(編輯修改稿)
2024-10-03 10:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與作者的情感產(chǎn)生共鳴，走進文本的心靈深處?！ ∷?、抓重點詞，品讀語言 在指導(dǎo)學(xué)生品味作者精致、生動的語言上，我主要采取了抓重點詞的方式，在設(shè)計中都指出了，課件中是采用紅字的形式，我覺得這些詞語還是抓得挺準的，學(xué)生在句中讀好這些詞，那對句段的理解是不成問題了?！ ∥濉⒅笇?dǎo)背誦，注重練筆 背誦是內(nèi)化文章的精彩內(nèi)容的有效方式。但許多學(xué)生對于背誦課文總感到頭痛，這是因為他們沒有找到作者運用語言的規(guī)律。而本課在設(shè)計中充分考慮到這一點，讓學(xué)生按花開姿態(tài)的順序來學(xué)生，學(xué)完之后讓其找到規(guī)律，然后讓學(xué)生根據(jù)提示試背，難點就突破了，學(xué)生當堂背出了就不在少數(shù)了。 課堂最后，讓學(xué)生結(jié)合文本的內(nèi)容進行練筆，來贊一贊這廣玉蘭，一是引
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