一年級語文上冊教案(編輯修改稿)
2024-10-02 03:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、雪白的云朵。指名讀，并用這些詞組練習(xí)說話。如：花孔雀穿了一身漂亮的衣服。b．出示“讀讀說說”中左邊的詞語，完成詞語搭配。◆教師引導(dǎo)學(xué)生完成“暖和的——”。問：還有什么是暖和的? ◆四人小組補(bǔ)充完成“綠色的——”“漂亮的——”“雪白的——” ◆交流，教師相機(jī)指導(dǎo)?！暨x擇自己喜歡的詞組練習(xí)說話。c．?dāng)U展練習(xí)?！敉瓿稍~語搭配：清清的——，高大的——，彎彎的——，可愛——。◆四人小組練說“什么樣的什么”形式的詞組。(教師可提供實(shí)物或畫面)◆四人小組派代表在班級交流。教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容編課本劇，在全班表演。開展“小記者采訪”活動，了解人們?yōu)楸Ｗo(hù)樹木做了哪些事，樹木又為人類做了哪些事。a．挑選幾名“小記者”在班中自由采訪，教師巡視點(diǎn)撥。b．挑選幾對在班中展示采訪過程，引導(dǎo)學(xué)生評價。教學(xué)小結(jié)：課文以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的事，非常適宜孩子朗讀。學(xué)生在朗讀中，可以潛移默化地受到爺爺愛護(hù)小樹的行為的感染。從小養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的意識。教學(xué)時，我也重視他們的朗讀，在指導(dǎo)朗讀時，我采用先范讀，再學(xué)生模仿，教師通過前后兩次不同語氣發(fā)朗讀，讓學(xué)生比較，談感受。從而知道該用什么樣的語調(diào)和語氣讀出爺爺對小樹的關(guān)心和愛護(hù)。以及小樹也來幫助爺爺，這種互幫互助的思想。板書設(shè)計(jì)：教后反思：第四篇：一年級語文上冊教案（模版）一年級語文上冊教案內(nèi)容：7 小小的船第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識9個生字，會寫“見、白、田、電”4個生字，認(rèn)識2個偏旁“舟、門”。看懂圖意。有感情地朗讀課文、背誦課文。感受晴朗夜空的美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。課前準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、夜空圖。一、激趣導(dǎo)入播放《小星星》的歌，學(xué)生跟唱。出示課件或晴朗夜空圖。(星星一閃一閃的，不出示文字)談?wù)勛约嚎春蟮母杏X。(激起學(xué)生對羌妙夜空的向往)引入新課，出示
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