(第三冊(cè))識(shí)字2教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-10-01 10:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 握本課生字，新詞。2，初步掌握動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的詞語搭配方法，培養(yǎng)學(xué)生的說話能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)豐富多彩的校園生活的了解與喜愛之情。教具準(zhǔn)備：多媒體，相關(guān)活動(dòng)圖片，生字卡片。教學(xué)過程：一：啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，我們的課外活動(dòng)豐富多彩，有跳繩、畫圖畫、學(xué)唱歌等等，你喜歡哪一項(xiàng)呢？今天我們走進(jìn)識(shí)字2，這里又向我們介紹了很多的課外活動(dòng)，讓我們一起來了解一下吧。（板書：識(shí)字2）師：今天，老師給同學(xué)們帶來了很多圖片，讓大家猜猜，這些同學(xué)在干什么？（出示課件）二：利用多媒體出示與課文有關(guān)的活動(dòng)圖片師：哪位聰明的同學(xué)能告訴老師，圖中畫的同學(xué)在干什么呢？（老師讓學(xué)生根據(jù)12幅圖片，說出圖中的學(xué)生在干什么？然后根據(jù)學(xué)生說的把相應(yīng)的詞語卡片貼在黑板上）三：初讀課文，自主認(rèn)讀詞語你們認(rèn)識(shí)這12個(gè)新朋友嗎？請(qǐng)大家大聲地喊喊它們的名字吧！指名朗讀詞語（2——3個(gè)學(xué)生），開火車讀詞語，全班齊讀詞語。四：以讀促學(xué)，以說促認(rèn)，挖掘識(shí)字師：剛才，我們認(rèn)識(shí)了這些詞語寶寶，詞語寶寶中的一些生字寶寶看到我們班聰明活潑的同學(xué)，心里特別興奮，它們想和你們做好朋友呢，你們?cè)敢鈫?？（出示“我?huì)認(rèn)”的字）？指名讀，開火車讀，全班一起讀。？或你是怎樣記住這些字呢？（熟字相加、換部首或偏旁），全班一起讀。五、從游戲中學(xué)習(xí)，鞏固字詞1．生字寶寶想和你們一起來做個(gè)游戲，游戲的題目叫“搶讀”。（游戲規(guī)則：老師出示卡片，誰能第一個(gè)認(rèn)出來，并且大聲讀出來，誰就能得到一朵小紅花。）2．這回11個(gè)生字寶寶和我們班的孩子們做游戲做得那么開心，它們心里很高興呢！但是他們要回家了，心里覺得很孤單，老師建議給他們找?guī)讉€(gè)朋友，做做伴好嗎？我們現(xiàn)在來看看誰能給他們找的朋友最多？（讓學(xué)生擴(kuò)詞）同學(xué)們跟這些字已經(jīng)成為朋友了，無論它出現(xiàn)在哪里，我們都會(huì)認(rèn)出它。（出示“我會(huì)寫”）讓學(xué)生讀一遍，個(gè)別讀。六、指導(dǎo)寫字師：這些字我們都會(huì)讀，現(xiàn)在讓我們一起來寫一寫吧。（學(xué)生打開課本24頁，觀察“我會(huì)寫”的字）寫字之前應(yīng)干什么？（先觀察字、結(jié)構(gòu)、哪一筆放在哪里、要考慮哪一筆最容易寫錯(cuò)。）學(xué)生自己分析字結(jié)構(gòu)。老師重點(diǎn)指導(dǎo)“棋”和“鋼”是左右結(jié)構(gòu)，都是左窄右寬?！扒佟弊忠獜?qiáng)調(diào)下面是“今”，不是“令” “養(yǎng)”中間的撇捺要舒展。（板書：琴養(yǎng)）學(xué)生在課本上描紅，教師巡視指導(dǎo)。展評(píng)學(xué)生作品。七：再讀課文，深入探究！老師從中知道小朋友們喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目可真多??！那么你們打節(jié)奏，用你們喜歡的方式，把文章讀得更好聽好嗎？（學(xué)生自由操作，邊打節(jié)奏邊讀詞語）（學(xué)生在讀的過程中可能會(huì)出現(xiàn)以下這3種節(jié)奏：（X—X—X, X—XX，X—X）“X—X—X”節(jié)奏表演一次，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們觀察黑板上的12個(gè)詞語，他們有什么共同點(diǎn)？ 。（第一個(gè)字都表示動(dòng)作，后面的部分表示事物的名稱。）師：老師根據(jù)這12個(gè)詞語，給他們編了一首兒歌，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來讀一下。，識(shí)記12個(gè)詞語。（多媒體出示）下象棋，練書法，畫圖畫，比比誰的本領(lǐng)大； 彈鋼琴，拉二胡，唱京戲，暢游文藝小天地； 栽花草，喂鴿子，養(yǎng)金魚，探索自然小秘密； 做航模，學(xué)電腦，觀天氣，從小立志學(xué)科技； 愛生活，講科學(xué)，求創(chuàng)意，興趣廣泛展才藝。八、小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了這12個(gè)詞語，并且用這12個(gè)詞語編了一首兒歌，下課之后，同學(xué)們可以根據(jù)自己喜愛的活動(dòng)去編兒歌，老師希望你們的課余生活是豐富多彩的。（下課）
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