20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——談禮貌(編輯修改稿)
2024-10-01 10:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做到待人彬彬有禮，就要注意自己的態(tài)度和言語(yǔ)?！舶鍟?shū)：態(tài)度、言語(yǔ)、彬彬有禮〕 〔5〕這一自然段先引用古訓(xùn)，目的是要引出一個(gè)什么話題，找找課文中哪句話答復(fù)了這個(gè)問(wèn)題?！舶鍟?shū)：使用禮貌語(yǔ)言，優(yōu)良傳統(tǒng)〕 〔6〕想想這一自然段該用什么語(yǔ)氣讀？〔莊重的語(yǔ)氣〕 〔7〕齊讀第1自然段 學(xué)習(xí)第2mdash。4自然段 師：同學(xué)們，從學(xué)習(xí)第1自然段中知道禮貌待人包括了態(tài)度有禮貌和說(shuō)話有禮貌兩個(gè)方面，現(xiàn)在看第2mdash。4自然段寫(xiě)的三個(gè)例子中，哪些語(yǔ)句是寫(xiě)人的態(tài)度，哪些語(yǔ)句是寫(xiě)人的語(yǔ)言的?！ ?〕學(xué)生自讀，圍繞要求同桌討論?！ ?〕交流 A、生交流第一個(gè)例子：〔牛皋問(wèn)路岳飛問(wèn)路〕 根據(jù)生交流，師板書(shū)：馬上施禮呔，爺問(wèn)你 下馬施禮請(qǐng)問(wèn) B、師：作者用哪句話來(lái)概括了這兩種情況的？請(qǐng)大聲齊讀：出示句子：禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌〔板書(shū)：人心暖討人嫌〕 C、小結(jié)并指導(dǎo)朗讀第2自然段〔牛皋表現(xiàn)，用否認(rèn)語(yǔ)氣；岳飛表現(xiàn)，用贊美的語(yǔ)氣〕 D、齊讀第2自然段 繼續(xù)交流〔第2個(gè)例子〕 A、師根據(jù)學(xué)生交流，后板書(shū)：連忙抬起腳對(duì)不起 微笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系 B、齊讀最后一句板書(shū)：防止糾紛 架起橋梁 C、指導(dǎo)朗讀：〔讀出平和、快樂(lè)的語(yǔ)氣〕 D、齊讀第3自然段 交流第
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