小學四年級語文教案——尊嚴(編輯修改稿)
2025-08-14 23:17 本頁面
【文章內容簡介】 有關尊嚴的小故事導入新課，先讓學生準確理解尊嚴這個詞，然后放手教案示例二 7*尊嚴 教學目標： 1．認識本課 4個生字。 2．有感情地朗讀課文。 4 3．從描寫年輕人神態(tài)、動作、語言的句子里體會到年輕人自尊的品格，從中感受自尊者自立的道理。 教學過程： （一）揭題，導入 同學們，假如你是一個饑腸轆轆、精疲力盡的逃難人，有人將食物送到你的面前，你會怎么做？（出示課文插圖）有一位年輕人，他沒有這么做，這究竟是為什么呢？讀完《尊嚴》這篇課文，你就知道了。 （二）學生自學課文 （出示閱讀提示） 1．課文主要講了一件什么事？ 2．邊讀邊勾畫描寫年輕人神態(tài)、動作和語言的句子，想一想，從年輕人的表現(xiàn)里，你體會到了什么？ （三）小組合作研討 教師深入到各小組，了解學生自學課文和小組討論情況，適當給予點撥、誘導。 （四）集體匯報交流 1．指名概括課文的主要 內容。 5 明確：短文主要
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