小學四年級語文教案——威尼斯的小艇(編輯修改稿)
2025-08-14 23:17 本頁面
【文章內容簡介】 自己分析事物的特點，體會 作者是怎樣抓住威尼斯小艇的特點以及它獨特的功用和市民的關系來安排行文結構的，以便通過學習來掌握寫 法 ，運用于自己的寫作實踐?，F(xiàn)根據這一單元的讀寫訓練重點和篇目安排的特點，談一談這一課的教學設想。 一、教學目標： ，懂得它和這座水上城市的關系。 ，了解這座水上城市特有的風光。 。 、生詞，熟讀課文。 二、教學重點： 了解威尼斯小艇的特點，理解作者是怎樣把這一特點寫具體的。 4 三、教學難點： 學習作者抓住事物特點進行具體描寫的方法。 四、教學時間：兩課時。 五、教具準備：幻燈片。 第一課時 教學內容： 一、板書課題，導入新課。 。 同學們：課前，我們預習了 16課《威尼斯的小艇》，翻閱了大量資料，初步了解了課文的一些知識。這節(jié) 課我們繼續(xù)學習《威尼斯的小艇》（板書）?？搭}目，誰能根據題目提出問題呢？ 。 教師歸納學生提出的問題：威尼斯是個怎樣的城市？威尼斯的小艇有什么特點？它在這個城市有什么作用
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