20xx小學語文四年級教案——熟能生巧教學設計之二(編輯修改稿)
2025-10-01 09:55 本頁面
【文章內容簡介】 一想第三自然段射箭武士的話主要作用是什么？〕 三、交流自學情況。〔同前一課時〕 重點：字音：翁沾嗖簌 字形：嗖舀重點詞：走街穿巷、沾、嘖嘖稱贊、收拾、情不自禁 四、通讀課文，小組討論試著完成表格〔表格見第一頁〕第二課時討論，〔填寫見教參〕五、完成作業(yè) 第二教時 教學要點：圍繞表格，深讀全文 教學過程 一、圍繞表格，深讀全文 射箭武士有什么本領？武士的箭術很好，從哪里看出來？〔找直接描寫武士箭術高超的句子〕在場的人、射箭武士和賣油老翁的態(tài)度有什么不同？ 人們：歡呼、喝彩 武
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