小學(xué)語文四年級教案——霧凇教學(xué)設(shè)計之二(編輯修改稿)
2024-10-07 01:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 哪些詞句看出來？ 自讀，分小組討論?！ ⌒〗M匯報，看圖理解潔白晶瑩、綴滿、銀光閃爍。 指導(dǎo)朗讀。（讀出霧凇的美麗、奇特，讀出自豪的語氣。） 練習(xí)背誦?！ 、僮杂删毐场！ 、诳磼靾D，板書試背?！ 、壑该痴b，評議 ?、茉副车凝R背?！ 〉诙n時 一、看圖，背誦第一節(jié)。 師述：（指圖）同學(xué)們，看！這就是聞名全國的吉林霧凇奇觀。作者用極為生動的語言對它進(jìn)行了描繪。誰能看圖背誦第1自然段？ 學(xué)生背誦第一自然段?！ 《W(xué)習(xí)第二節(jié)?！ 熓觯簼嵃拙К摗y光閃爍，多美的霧凇景象啊！它是怎么形成的呢？請大家自由讀讀第2節(jié)，邊讀邊思考，看看你明白了什么？ 自由讀課文?！ 〗涣鳌！ 、古人云：學(xué)貴自得。通過讀、想必同學(xué)們一定有不少收獲，說說你讀出了什么？（個別交流） b、你還有什么不明白的？（集疑、解疑）
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