20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——絕句教學(xué)設(shè)計(jì)之二(編輯修改稿)
2024-09-23 05:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 地、自由自在地〕 〔 5〕 讀第一句詩(shī)。讓我們一齊用歡快的語(yǔ)調(diào)，讀一讀第一句詩(shī)，注意七言絕句的〔 3〕的節(jié)奏。 〔６〕說句意。第一句詩(shī)的意思同學(xué)們理解嗎，誰(shuí)能說說。〔兩只活潑可愛的黃鸝鳥兒在翠綠的柳枝間歡快的鳴叫著?！? 學(xué)習(xí)第二句詩(shī) 5 〔 1〕描繪情境。詩(shī)人正陶醉于黃鸝悅耳的鳴叫聲中，突然眼前掠過一道白色的弧線，這白色的弧線是什么？〔白鷺〕貼白鷺。 〔 2〕介紹白鷺：白鷺是一種水鳥，渾身羽毛潔白，腿腳細(xì)長(zhǎng)，在天空飛翔的身姿十分優(yōu)美。 〔 3〕講一行、青天。那是一只白鷺嗎？〔不是〕詩(shī)中哪能個(gè)詞告訴你的？〔一行〕 這一行排列整齊的白鷺正飛向哪兒？〔青天〕，青天是什么意思？〔蔚藍(lán)的天空〕這里的青是碧藍(lán)、瓦藍(lán)的意思。 〔 4〕說句意。那么二句詩(shī)的意思同學(xué)們會(huì)說嗎？〔一行排列整齊的白鷺正飛向蔚藍(lán)的天空〕 〔 5〕潔白的鷺鳥飛向蔚藍(lán)的天空這樣的畫面可真美啊，讓我們齊讀第二句詩(shī)，讀出畫面的美來。 體會(huì)詩(shī)境 〔 1〕詩(shī)人作詩(shī)用語(yǔ)凝煉明快，僅僅兩句詩(shī)就已使我們浮想聯(lián)翩，畫面里的色彩，詩(shī)中都表達(dá)出來了，你找到了詩(shī)中描寫色彩的字嗎？老師請(qǐng)一位同學(xué)在黑板上用著重號(hào)點(diǎn)出來。〔黃、白、青、藍(lán)〕 〔 2〕詩(shī)人用黃綠相映，青白對(duì) 照，用色彩鮮明的字寫出春天景物的獨(dú)特鮮艷的色彩特征。我們?cè)谧x這兩句詩(shī)時(shí)就覺得仿佛有這樣 6 一幅早春美景圖展現(xiàn)于我們眼前。同學(xué)們能不能看著畫面，結(jié)合詩(shī)句，試著用自己美好語(yǔ)言描繪畫面，同學(xué)們可以按這樣的句式來說： 出示句式：這早春的景色真美啊，天空，柳樹，黃鸝，白鷺。詩(shī)人覺得眼前的一切就像。 〔 3〕同學(xué)們描繪得真美啊，讓我們把一、二兩句詩(shī)聯(lián)起來讀一讀，讀出畫面的美來。 學(xué)習(xí)第三句 〔 1〕讀著讀著，我們大家都沉浸在一片美好的春色之中，到處鶯歌燕舞，生機(jī)勃勃，到處綠柳垂絲，春意融融，詩(shī)人杜甫被眼前的
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