20xx天火之謎教學片段設計與反思(編輯修改稿)
2025-10-01 09:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 什么要在麻繩和絲帶的接頭處系上銅鑰匙 生〔2〕：我還不明白，麻繩被雨淋濕后會成為導體，絲帶淋濕后就不會成為導體嗎 師：剛剛兩個同學提出的問題很好，書上確實沒有作解釋，你們能否試著推想一下這兩個問題的答案呢 〔教室里格外安靜，同學們都在苦思冥想，不一會兒，有個同學舉手答復〕 生：我從課文中富蘭克林用手指靠近銅鑰匙，lsquo。啪rsquo。的一聲，驟然閃現(xiàn)一道藍色的火花，他的手臂一陣發(fā)麻，我可以推想出銅鑰匙的導電能力是很強的，他可以大量吸收天空中的天電，從而證實他的推論。剛剛第二個同學提出的問題，我覺得麻繩被雨淋濕后會成為導體，絲帶淋濕后也會成為導體的，因為我從課外書中學到：雨水是一種可以導電的物質。所以我想但凡被雨淋濕的物體都可以導電，只是導電能力大小不同，可能絲帶的導電能力差些?！ 采鷦傉f完，教室里立即響起了一片熱烈的掌聲〕 師：剛剛這位同學說得多有道理呀！從中我們不得不佩服富蘭克林那種勇于探索、敢于實驗的精神。下面，誰能對照老師的示意圖，完整地說說這個實驗的原理呢給大家一些時間，做準備?！ ∩航涣?。 師：風箏實驗順利完
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