20xx小學(xué)六年級語文教案——草船借箭(編輯修改稿)
2024-10-01 09:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ．只有這樣寫，我們才能真正體會到諸葛亮的胸有成竹。大家看，這就是神機(jī)妙算的諸葛亮！〔引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀周瑜的一聲嘆息：諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他！〕 三、回讀課文，類化研究體驗(yàn) 在讀好周瑜的長嘆一聲之后，教師對研讀的策略做如下概括：剛剛，我們通過抓住前后句子之間的聯(lián)系，真正體會到了諸葛亮的神機(jī)妙算。同學(xué)們，用聯(lián)系的方法來研究問題，這是一種非常重要的讀書能力。請大家用這種方法，再次研究lsquo。霧中借箭rsquo。這局部內(nèi)容，看看你還能從哪些句子的聯(lián)系中讀懂諸葛亮的神機(jī)妙算。學(xué)生研讀，教師巡視。讀后組織交流?！ ?．以識人心為例，感悟諸葛亮的神機(jī)妙算?！ 瞝〕誰來說說，你從哪兩個句子的聯(lián)系中讀懂了諸葛亮的神機(jī)妙算〔指名口答：①諸葛亮笑著說：霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。②曹操在營寨里聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：江上霧很大，敵人突然來攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！场 ?草船借箭?這篇課文中，寫諸葛亮說話的地方有11處之多，但只有這個地方寫到了諸葛亮的笑。你們說，諸葛亮
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1