20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——草船借箭(完整版)
【正文】 一般會(huì)認(rèn)定為神機(jī)妙算。那么大的霧，船要是誤進(jìn)了曹軍的水寨怎么辦魯肅會(huì)大吃一驚：前兩天還是好好的，怎么現(xiàn)在會(huì)有這樣大的霧〕 假設(shè)你是魯肅，怎么讀這個(gè)句子〔引導(dǎo)學(xué)生讀出害怕、吃驚的語(yǔ)氣?！场 〔贿^(guò)，我覺得這個(gè)句子寫得太啰嗦！前兩天不是沒動(dòng)靜嘛，沒動(dòng)靜有什么可寫的完全可以寫成這樣嘛：第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。學(xué)生研讀，教師巡視。你們說(shuō)，諸葛亮他在笑誰(shuí)〔聯(lián)系魯肅的吃驚，指出他在笑魯肅的忠厚老實(shí)、不知內(nèi)幕，這是寬厚的笑、幽默的笑；聯(lián)系曹操一定不敢派兵出來(lái)，指出他在笑曹操的生性多疑、輕易中計(jì)，這是挖苦的笑、輕蔑的笑；聯(lián)系我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去，指出他在笑周瑜的自不量力、陰謀落空，這是瀟灑的笑、勝利的笑?！?〕曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)飛一樣地放回20多里，追也來(lái)不及了?！ 驹u(píng)點(diǎn)】本案設(shè)計(jì)的最大特色是寓學(xué)生的主動(dòng)研究于閱讀活動(dòng)之中。lsquo。 1．以識(shí)人心為例，感悟諸葛亮的神機(jī)妙算?！场 ?．只有這樣寫，我們才能真正體會(huì)到諸葛亮的胸有成竹。這場(chǎng)大霧，我在三天之前就已料到。霧中借箭rsquo。?草船借箭?一文，
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