20xx小學(xué)六年級語文教案——草船借箭教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-01 10:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 亮容許三天造十萬支箭時叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，以便抓到字據(jù)，日后好加害于他，他的真正目的是妒忌諸葛亮的才干，設(shè)下計來陷害諸葛亮?！场 ?〕討論題，幻燈出示，諸葛亮為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬支箭的任務(wù)，并且立下軍令狀 〔諸葛亮已識破了周瑜的詭計，如當(dāng)面揭穿必傷了和氣，孫、劉聯(lián)合抗曹戰(zhàn)線就可能破壞，有被曹操各個擊破的危險，同時又從大局考慮到與曹軍交戰(zhàn)必須用箭，于是將計就計，立下軍令狀。〕 〔5〕分角色朗讀第一段，體會人物性格特點?！ 〗處熆偨Y(jié)，學(xué)生質(zhì)疑?！ ⊥ㄟ^第一段的學(xué)習(xí)，我們不僅對?草船借箭?的起因有了了解，而且對于諸葛亮、周瑜的性格特點也有了進(jìn)一步的認(rèn)識，下節(jié)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課文。 第二課時 〔一〕復(fù)習(xí)導(dǎo)入 教師：周瑜設(shè)計請諸葛亮造箭，他的陰謀詭計得逞了嗎從哪看出來的 〔周瑜的陰謀詭計沒有得逞，從第四段中可看出?！场 捕硨W(xué)習(xí)第四段 齊讀思考，幻燈出示思考題。 1．草船借箭的結(jié)果怎樣 2．這時周瑜的心里是什么滋味為什么長嘆一聲 3．從哪里看出周瑜的沮喪、慚愧 〔討論：結(jié)果諸葛亮按期交箭，周瑜自嘆不如，周瑜無可奈何，不得不成認(rèn)自己確實不如諸葛亮。從周瑜說我真不如他看出他的沮喪、慚愧?！场 ?〕提問：諸葛亮為什么能借箭成功呢能用一個詞來概括嗎〔神機(jī)妙算〕 〔2〕從哪兒看出諸葛亮神機(jī)妙算〔第三段〕 〔三〕學(xué)習(xí)第三段 指讀思考：諸葛亮首先算到了什么從哪句話看出。讀讀，抓住關(guān)鍵詞語理解，畫在書上?！ 彩紫人愕饺熘畠?nèi)必有大霧，可以從這里看出第一
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