20xx小學(xué)三年級(jí)春望語(yǔ)文教案(編輯修改稿)
2025-10-01 09:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 9。n sh236。)局部。(具體(j249。tǐ)材料見后面附件)奉儒守官的家世壯志凌云的理想艱難坎坷的經(jīng)歷悲憫博愛的胸懷問4：讓我們來(lái)共寫一段話，“望〞杜甫的一生，看杜甫的詩(shī)歌，他是(飽經(jīng)風(fēng)霜)的杜甫，他是(憂國(guó)憂民)的杜甫，他是(有心殺敵無(wú)力回天)的杜甫，他是(溫柔慈祥)的杜甫……本課總結(jié)杜甫的其他憂國(guó)憂民的詩(shī)句拓展品析：窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱。?自京赴奉先縣詠懷五百字?755年國(guó)破山河在，城春草木深。?春望?757年戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。?登岳陽(yáng)樓?768年戰(zhàn)血流依舊，軍聲動(dòng)至今。?風(fēng)疾舟中伏枕書懷三十六韻奉呈湖南親友(qīnyǒu)?去世前結(jié)課ppt：致君(zh236。 jūn)堯舜上，再使風(fēng)俗淳。——杜甫為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地(tǔd236。)愛得深沉?！嘈W(xué)(xiǎoxu233。)三年級(jí)?春望?語(yǔ)文教案3一、教材(ji224。oc225。i)分析?春望?集國(guó)優(yōu)、家愁、人衰之情于一體，讀后讓人百感交集。詩(shī)人借景抒情，言為心聲，真切動(dòng)人的璣珠般的詞句，牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心。這首詩(shī)反映了詩(shī)人熱愛國(guó)家、眷念家人的美好情操，意脈貫穿而不平直，情景兼具而不游離，感情強(qiáng)烈而不淺露，內(nèi)容豐富而不蕪雜，格律嚴(yán)謹(jǐn)而不板滯，以仄起仄落的五律正格，得鏗鏘作響，氣度渾灝，因而一千二百余年來(lái)一直膾炙人口，歷久而不衰。小學(xué)三年級(jí)學(xué)生具有一定的形象思維的能力，他們的知識(shí)儲(chǔ)藏，生活閱歷都較以前大大改變。因此，在教學(xué)這首詩(shī)時(shí)，本著充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自覺性和積極性，發(fā)揮他們的主體能動(dòng)作用和創(chuàng)新精神的原那么，在自主合作、探究中通過各種形式的誦讀，體會(huì)詩(shī)中的愛國(guó)深情，培養(yǎng)他們品味語(yǔ)言鑒賞詩(shī)歌的能力，以期到達(dá)提高語(yǔ)文素養(yǎng)的目的。二、教學(xué)(jiāo xu233。)目標(biāo)：(lǎnɡ s242。nɡ)古詩(shī)，深入體會(huì)古詩(shī)詞的韻律，領(lǐng)略詩(shī)人深沉的憂國(guó)思家情懷。，領(lǐng)略(lǐnɡ l252。232。)古詩(shī)的凝練美、意境美、音律美和含蓄美。、合作的探究式學(xué)習(xí)中，不斷培養(yǎng)學(xué)生品味語(yǔ)言(yǔy225。n)鑒賞古詩(shī)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解詩(shī)歌內(nèi)涵，準(zhǔn)確(zhǔnqu232。)把握詩(shī)中情感，真正做到有感情地誦讀古詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn)：深入理解名句，培養(yǎng)學(xué)生品味語(yǔ)言鑒賞詩(shī)歌的能力。教學(xué)過程：一、經(jīng)典誦讀(杜甫的詩(shī)歌)導(dǎo)入背誦杜甫的詩(shī)歌。(形式要多樣，水平要高)二、揭示課題，進(jìn)入學(xué)習(xí)揭示課題教師：今天我們就在來(lái)學(xué)習(xí)一首杜甫的詩(shī)?春望?(板書(bǎnshū)?春望?)二、檢查預(yù)習(xí)(y249。x237。)結(jié)果匯報(bào)自己搜集到的關(guān)于(guāny)杜甫和?春望?的資料。(1)簡(jiǎn)要(jiǎny224。o)介紹杜甫(2)簡(jiǎn)介(jiǎn ji232。)?春望?一詩(shī)寫作背景。公元755年安史之亂爆發(fā)。756年詩(shī)人杜甫得知唐肅宗在靈武即位的消息后，不顧安危投奔唐肅宗而來(lái)，想要再有一番作為，結(jié)果在投奔靈武途中，被安史叛軍擄至長(zhǎng)安，過了半年多囚徒一樣的生活。這時(shí)的首都長(zhǎng)安已被搶掠一空，滿目荒涼，而家人久別，存亡未卜。第二年(757年)暮春，春回大地，鳥語(yǔ)花香，草木茂盛，生機(jī)勃勃，但這只能增加詩(shī)人的痛苦和傷感。詩(shī)人觸景生情，感慨萬(wàn)千，寫下了這首感時(shí)恨別、憂國(guó)思親的五言律詩(shī)?春望?。生字檢測(cè)。朗讀檢測(cè)。三、析解詩(shī)意，領(lǐng)悟詩(shī)境生齊讀課題。理解題目的意思，“春望〞是什么意思呢教師：?春望?是詩(shī)人在春天所看見的。交流詩(shī)句大意，體會(huì)作者的情感。(1)那么，詩(shī)人在長(zhǎng)安街頭看到的是什么樣的景象呢①“國(guó)破山河(shānh233。)在，城春草木深。〞◆理解“國(guó)破〞和“草木(cǎo m249。)深〞的意思。師：國(guó)都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼，一個(gè)“破〞字觸
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