20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——釣魚的啟示(編輯修改稿)
2025-10-01 09:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 抉擇就是這么簡(jiǎn)單。從作者放魚回湖心情的沮喪，可以看出實(shí)踐道德之難，實(shí)踐道德，放掉到手中的魚，就需放棄個(gè)人利益?！ ?〕對(duì)詞語(yǔ)的理解?！ i漪：細(xì)小的波紋?！ ⌒⌒囊硪恚悍浅Ｐ⌒?，絲毫不敢疏忽?！ ◆鈩?dòng)：翕，收斂。〔嘴唇〕一張一合?！ ○崳骸苍铝痢趁髁炼鴿嵃??！ ∑蚯螅赫?qǐng)求〔對(duì)方〕容許?！ 〔蝗轄?zhēng)辯：不允許爭(zhēng)論、辯說(shuō)?！ ≌T惑：吸引?！ 【駬瘢禾暨x，選擇?！ 「嬲]：警告勸戒〔多用于上級(jí)對(duì)下級(jí)或長(zhǎng)輩對(duì)晚輩〕?！ 《⒔虒W(xué)目標(biāo) 1．能正確認(rèn)讀10個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。能正確讀寫捕撈、魚餌、魚鉤、小心翼翼、操縱、皎潔、沮喪、誘惑、告誡、實(shí)踐等詞語(yǔ)。能正確抄寫描寫月夜美麗景色的句子和課文的重點(diǎn)句?！ ?．理解父親沒有商量余地地要我將鱸魚放回湖中的理由，讀懂我從釣魚這件事中所獲得的啟示，懂得從小接受嚴(yán)格教育的重要，并從中獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，提高抵抗魚的誘惑的自覺性和能力?！ ?．能有感情地朗讀課文，從中體會(huì)我和父親的心理活動(dòng)，并能概括我的心情變化的過程?！ ∪?、教學(xué)建議 1．課前，可鼓勵(lì)學(xué)生尋找、查閱關(guān)于魚類生活習(xí)性的資料。初步了解定時(shí)禁捕對(duì)保護(hù)鱸魚繁衍生長(zhǎng)的意義?！ ?．根本教學(xué)思路：可抓住三個(gè)主干問題構(gòu)成教學(xué)的三大板塊，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入理解課文。 問題一：從釣到大鱸魚到把大鱸魚放回湖里，我的心情有什么變化抓住主要詞句體會(huì)我對(duì)大鱸魚的喜愛，感悟放棄已經(jīng)到手的大鱸魚之難。 問題二：父親要我把到手的大鱸魚放掉，態(tài)度那么堅(jiān)決，是不講理，不愛我嗎抓住描寫爸爸神態(tài)的細(xì)節(jié)和相關(guān)詞句，體會(huì)父親對(duì)我嚴(yán)格的道德教育和深深的愛?！ 栴}三：我從釣魚中得到什么啟示結(jié)合理解課文中含義深刻的句子，感悟作者從釣魚這件事中所得到的啟示，并引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，用具體的例子把抽象的概念具體化，來(lái)加深對(duì)啟示的理解?！ ?
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