國學經(jīng)典誦讀輔導計劃(編輯修改稿)
2024-10-01 06:24 本頁面
【文章內容簡介】 學期國學經(jīng)典誦讀活動實施方案為弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承國學經(jīng)典文化，濡養(yǎng)具有深厚文化內涵的一代新人，樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀，經(jīng)校領導研究，決定在我校開展國學經(jīng)典誦讀系列活動。一、指導思想以黨的十七大提出的“弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園”為指導，以弘揚民族文化，培育道德人才為宗旨，以誦讀國學經(jīng)典名篇為載體，誦經(jīng)典、知經(jīng)典、悟經(jīng)典，營造和諧的、人文的、內涵豐富的校園文化，使學生汲取中華傳統(tǒng)文化精華，培育民族精神和愛國情懷，培養(yǎng)崇高志向、自強人格和誠信品質，提高學生的人文素養(yǎng)和審美情趣，為終身發(fā)展奠定基礎。二、領導機構組長： 副組長: 組員：三、活動目標。通過誦讀活動的開展，使學生感受到民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水，不斷增強民族自豪感和文化自信心。在誦讀中，與經(jīng)典同行，和圣賢為友，提升境界、豐富內涵、開闊胸襟、陶冶性情、啟迪智慧，讓中華民族智慧的精華引領學生的生命追求，促進他們的身心和諧發(fā)展。國學經(jīng)典內容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達應用技巧。通過誦讀國學經(jīng)典，拓展學生的閱讀范圍，增加學生的閱讀量，夯實學生的文化功底，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，增強學生的語言表達能力和思維能力。通過誦讀活動開展，營造儒雅高潔的校園文化，建設具有區(qū)域特色的校本課程體系，使學生道德、文化、情操、智能等方面的素質得到全面提高。四、活動主題誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園五、活動內容 各年級重點誦讀內容：一年級：《小學生必背古詩20首》，《小兒語》六言，《新三字經(jīng)》 46段。二年級：《小學生必背古詩20首》，《新三字經(jīng)》1113段，《神童詩》47段。三年級：《小學生必背古詩20首》，《笠翁對韻》58段，國學經(jīng)典名句2650句。四年級：《小學生必背古詩20首》，《笠翁對韻》1317段，勵志名言915句。五年級：《小學生必背古詩20首》，《名賢集》五言集，《增廣賢文》46段。六年級：《小學生必背古詩20首》，《增廣賢文》1011段。六、活動的時間及形式、后，進行5—10分種的國學經(jīng)典誦讀。（采用教師帶讀、學生齊讀、學習委員領讀、學生自由誦背等多種形式，可吟誦，學生自主選擇。學生
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