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國學經(jīng)典誦讀輔導計劃(更新版)

2025-10-05 06:24上一頁面

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【正文】 鼓勵為主,引導學生熱愛經(jīng)典為根本。“信”后面的部分要求能夠熟練朗讀。二、總體目標和具體目標總體目標通過學校和家庭組織小學生誦讀、熟讀背誦《弟子規(guī)》,讓他們在一生記憶力最好的時候,以便捷的方式,獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),促進小學生健康和諧發(fā)展。,動員學生互動檢查;表揚先進,鼓勵后進。)為減輕學生背誦古詩的負擔,教師要提倡見縫插針,積少成多的誦讀方法,各班要充分利用每天語文課前一兩分鐘時間,開展“課前一吟”活動,做到“讀而常吟之”,“學而時習之”,做到天天堅持。二年級:《小學生必背古詩20首》,《新三字經(jīng)》1113段,《神童詩》47段。(3)鼓勵性原則:以鼓勵為主,引導學生熱愛經(jīng)典為根本。學習讀書方法,培養(yǎng)讀書興趣和習慣,積累語言,提高表達能力;開發(fā)學生的智力潛能和過目不忘的記憶能力,提高注意力;了解我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,提高文學鑒賞水平,陶冶高雅情操;提高心理素質(zhì),使人心地善良,性格溫和,舉止文雅;三、活動方案活動內(nèi)容《弟子規(guī)》、《論語》、《大學》、《中庸》、《詩經(jīng)》活動措施(1)周一周五早讀前10分鐘,教師范讀、學生跟讀或優(yōu)生領讀形式誦讀。通過誦讀,使學生閱讀經(jīng)典,親近書籍,享受閱讀的樂趣,美化學生心靈,開發(fā)學生心智,在誦讀中提升境界。我校派出的兩名選手付出了很大的努力,但最終沒能取得名次,很是遺憾。有的學校配樂直接由一個彈奏古箏的演員來完成,還有的學校,有伴舞、有MTV形式。激發(fā)愛國熱情,增強民族自豪感和使命感。(3)每天回家讓學生與家長分享早讀的誦讀內(nèi)容,營造家庭誦讀氛圍。對學生的要求應因人而異,重激勵,忌強迫,不讓學生覺得是負擔。國學經(jīng)典內(nèi)容豐富,文字精煉,體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達應用技巧。五年級:《小學生必背古詩20首》,《名賢集》五言集,《增廣賢文》46段。,劃分每天的誦讀量,制定計劃,根據(jù)計劃誦讀并且要與學生一起誦讀。八、考核辦法。(3)提升學生語文水平,培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。高年級:在本學年末背誦至“余力學文”(完)。(2)“小朋友,跟我念”誦讀的六字真言。(6)以班級為單位,不定期舉行國學誦讀比賽和表演賽。不能通過檢測的人,記下名字,交與老師處理。
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