國學(xué)教育經(jīng)典誦讀弟子規(guī)輔導(dǎo)教案范文合集(編輯修改稿)
2025-10-01 06:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 服裝上沒有新意，背景烘托較為單調(diào)。從表現(xiàn)形式上說，我們和別的學(xué)校有很大的差距。通過這次競賽，我們學(xué)到了很多的東西，國學(xué)經(jīng)典誦讀不僅僅是簡單的背誦古文，它還有更深層次的東西，要很好地表現(xiàn)一篇經(jīng)典文章，還要有好多的輔助手段才行，如服飾、配樂、舞蹈、視頻等等，只有表現(xiàn)手段的新，才能與眾不同，脫穎而出?？偨Y(jié)人：楊舒20121123日第四篇：二年級國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》誦讀實施方案二年級國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》誦讀實施方案學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊涵著豐富的人文精神。在小學(xué)生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，有利于弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強小學(xué)生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀，價值觀和世界觀。特制定本計劃。一、目的與意義培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文能力。在指認(rèn)式誦讀中使低幼學(xué)生擴大了識字量，感受到祖國語言的博大精深。學(xué)生從中感受到歷史、地理、天文、藝術(shù)知識的豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典，提升學(xué)生的語文能力。提高孩子的注意力、記憶力。充分利用記憶力的黃金時期，讓孩子記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時候加以訓(xùn)練，“不求甚解、但求熟背”，使學(xué)生的記憶力達(dá)到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終生受益。了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華國學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價值的典范性著作。通過誦讀活動幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶,長遠(yuǎn)地默默地變化其氣質(zhì)。通過“國學(xué)經(jīng)典誦讀”教育教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。二、國學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容主誦篇目為《弟子規(guī)》；語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文、經(jīng)典神話故事和寓言故事等。三、國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的實施國學(xué)經(jīng)典誦讀活動在時間安排上以課前十分鐘為主。由語文教師、各班班主任教師具體負(fù)責(zé)。每天利用上課前10分種進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典誦讀。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀，學(xué)生自主選擇。學(xué)生堅持天天吟誦，根據(jù)實際情況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量目標(biāo)。每月的黑板報和櫥窗要有一定的國學(xué)教育的內(nèi)容；每天課間利用校園廣播系統(tǒng)播放國學(xué)經(jīng)典的CD朗讀碟或者是國學(xué)經(jīng)典音樂。學(xué)校和班級文化建設(shè)要努力體現(xiàn)國學(xué)教育特色。充分發(fā)揮語文、音樂、美術(shù)、品德課，以及其他學(xué)科的課堂滲透作用。開展學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生家長積極參與，開設(shè)“家庭經(jīng)典時刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護人
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1