【總結】第一篇：人教版二年級上冊《角的初步認識》教學設計及反思 人教版二年級數(shù)學上冊《角的初步認識》教學設計和反思 教材分析： 本節(jié)內(nèi)容是在學生已初步認識長方形、正方形、三角形的基礎上教學的。它們與實際...
2025-10-16 06:04
【總結】第一篇：人教版二年級上冊角的初步認識教學反思 “角的初步認識”是人教版二年級上冊的內(nèi)容，它是在學生已經(jīng)初步認識長方形、正方形、三角形的基礎上教學的。下面是小編整理的人教版二年級上冊角的初步認識教學反...
2025-10-20 00:21
【總結】第一篇：人教版二年級數(shù)學《角的初步認識》 《角的初步認識》教學設計 教學內(nèi)容： 課本38—40頁中的例題及其練習教學目標： 1、初步認識角，知道角的各部分名稱。 2、初步學會用直尺畫角。 ...
2025-10-16 06:37
【總結】角的初步認識義務教育課程標準實驗教材第三冊．圖片中哪些地方有角？．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．你能找出圖形中的角嗎？．．．．．．頂點邊邊
2025-11-02 03:33
【總結】第一篇：人教版二年級角教學設計 學內(nèi)容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》二年級上冊,第三單元38頁,例1“角的初步認識”,練習八第1—3題。 教學目標: 1、知識目標:結合生活情境及操...
2025-10-30 23:54
【總結】頂點邊頂點邊邊頂點邊邊練習：1、下面的圖形，哪個是角？在（）里畫“”。（）（）（）（）（）（）
2025-07-17 20:54
【總結】邊頂點邊角的組成下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？①②③④⑤角的畫法下面的圖形中各有幾個角？剪剪看，看誰的手巧？要求：剪一刀，分別剪出5個角、4個角、3個角。
2025-11-20 09:23
【總結】指角的方法從數(shù)學書封面的一個點出發(fā)，從這個點向直直的兩邊摸，這兩邊所夾的部分，就是角演示動畫“指角的方法”角的各部分名稱演示動畫“角的各部分名稱”角的大小角的大小與角的兩邊叉開得大小有關演示動畫“角的大小”畫角的方法演示動畫“畫角的方法”先畫頂點，從這一個點起，用直尺畫一條直直的線，
【總結】判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，那些是角？是不是是是請仔細看看，下面的圖形有幾個角？有3個角，你答對了么？請仔細看看，下面的圖形有幾個角？有4個角，你答
【總結】認識角【教學內(nèi)容】二上課本第64—65頁例題，想想做做第1—4題?！窘虒W要求】1．結合生活情境認識角，能正確找出（指出）物體表面或平面圖形中的角，知道角的各部分名稱,會用不同的方法和材料來做角。2．操作活動中體驗感知角有大小，會用多種方法來比較角的大小；3．創(chuàng)造性使用工具和材料來制作一個角和比較角的大小的過程中，體驗解決問題
2025-11-20 08:58
【總結】第一篇：蘇教版二年級下冊認識角教學設計 2014—2015學年度第二學期集體備課教案 認識角 主備： 教學目標： ，知道角的各部分名稱，能正確指出物體表面的角，能在平面圖形中辨認出角。 ，...
2025-10-19 21:54
【總結】認識角青島版二年級數(shù)學上冊學習目標：，知道角的各部分的名稱。，并能進行準確地判斷。認識類型判斷練習認識角認識名稱認識角的各部分名稱：頂點邊邊記作：讀作：角1.11頂點邊邊記作：
2025-12-03 20:38
【總結】第一篇：蘇教版二年級下冊《認識角》教學設計 蘇教版二年級下冊《認識角》教學設計 【教學內(nèi)容】 蘇教版二年級下冊第64—65頁的例題以及第65-66頁的“想想做做”第1—4題。 【教學要求】 ...
2025-10-27 02:43
【總結】第一篇：人教版二年級數(shù)學上冊《角的初步認識》教學設計 《角的初步認識》教學設計 大羅小學黃鳳清教學內(nèi)容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學（二年級上冊）》第38～39頁例 1、例 2、練...
2025-10-26 17:12
【總結】第一篇：人教版二年級上冊《乘法的初步認識》 “乘法的初步認識”教學設計與反思 齊齊哈爾市永安小學唐紅 【教學內(nèi)容】人教版二年級上冊第四單元“乘法的初步認識”。 【教材簡析】本節(jié)課屬于起始教材，...
2025-10-12 06:36
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