【文章內(nèi)容簡介】 訓(xùn)是力量的傳遞，二這個力量最重要的就是增加學(xué)員回去后的行動力。 2十全大補丸。主動提問、影片觀摩、案例討論、示范演練、音樂引導(dǎo)、幽默笑話、組織游戲、現(xiàn)場測試、圖片展示和角色模擬。 個人認為此處略顯蒼白，僅僅是幾種互動方式的羅列，沒有前后邏輯性，建議參考十個教學(xué)事件。 2培訓(xùn)是門遺憾的藝術(shù)。沒有人比你更了解課程內(nèi)容，就課程內(nèi)容而言，沒有人比你更了解，更不知道你接下來要講什么，你永遠掌握主動。大家都希望課程成功，不要一上來就把學(xué)員擺到對立面。 2緊張4f。怕犯錯、怕失敗、怕痛、怕被拒絕。怕犯錯的人心理是我應(yīng)該永遠都正確，世界上沒有哪個道理是絕對正確的，要善于把壓力轉(zhuǎn)移給學(xué)員，比如多提問、討論，而自己總結(jié)提高。怕失敗的人心理是我應(yīng)該總是成功的人克服這條必須要準備。怕痛的人心理是大家都應(yīng)該聽我的，你講得再好，有些學(xué)員可能也不接受，佛法無邊，只渡有緣人。怕被拒絕的人心理是大家都該喜歡我。其實大家喜不喜歡培訓(xùn)師并不重要，重要的是對所學(xué)的知識喜歡就可以了，所以要把中心放在傳遞知識上，而不是贏得別人的好感上。 沒有人知道你要講什么。 準備比資歷更重要。 以分享的心態(tài)來培訓(xùn)。 主動控場 2七種武器。第一種長生劍，眼法，眼神的交流不僅能擦出火花，還能激發(fā)思考。第二種碧玉刀，手法，應(yīng)該干凈利索，不拖泥帶水，分四類：情意手勢，用來表達說話者的情感，比如握拳和把手置于胸口。指示手勢，指點要說的人、事物和方向等，一般是用整個手掌來指示，不用食指點來點去，如果有這個習(xí)慣，建議把食指和拇指捏一起，這樣可以顯示出培訓(xùn)師的自信與權(quán)威。象形收拾用來模擬形狀等。象征手勢用來表達抽象概念，比如拒絕學(xué)員就用手掌向下壓，邀請學(xué)員則手掌往上抬。第三種多情環(huán)，音法，利用你的聲音起伏來提高學(xué)員對課程的關(guān)注度，利用聲音的節(jié)奏變化來營造各種情緒。第四種霸王槍，身法，靜止時上挺下壓，給人一種挺拔感，永遠都正面朝人，這樣才能震得住場面。第五種離別鉤，步法，目的是吸引學(xué)員的注意力。掌握三不原則，不快速走動顯得不穩(wěn)，不突然走動讓學(xué)員緊張，不頻繁走動氣場容易散。第六種孔雀翎，著裝，跟環(huán)境渾然一體，跟學(xué)員渾然一體，跟課程渾然一體，跟個性渾然一體。第七種沒有武器，說法，說話的方法。 2培訓(xùn)趨勢。大師名師導(dǎo)師。笑果效果成果。外訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)自訓(xùn)。課程過程流程。拉動推動主動。 開心開眼開腦開悟開動 吸引學(xué)員興趣新思維導(dǎo)入激發(fā)學(xué)員去思考背后的問題給予頓悟的啟發(fā)從而產(chǎn)生動力引出行動方案和執(zhí)行要點。 2課程包。包含演示幻燈片、學(xué)員手冊、講師手冊、案例庫、課后測試及行動學(xué)習(xí)跟蹤表等。 2培訓(xùn)前。事先到場，事先調(diào)試，事先溝通。事先到場要三看，看教室、看教材、看教具。事先調(diào)試的意思是調(diào)試自己的情緒、狀態(tài)和幻燈片。事先溝通是溝通課程安排、學(xué)員狀況和期許。 2培訓(xùn)師五個level。第一階段叫山寨級，處于模仿階段，沒有形成固定的授課風(fēng)格，許三多，多聽課、多搜集與課程相關(guān)的材料、抓住各種機會多講課，一堂課堅持講十年不出名才怪，一堂課堅持講二十年不成大師才怪，一堂課堅持講三十年不成神被人貢起來才怪。第二階段叫重復(fù)級，在課程中開始融入自己的觀點，嘗試跟學(xué)員互動。錢三強，強心、強志、強反思。強心的意思就是心理平衡能力。強志的意思就是要有遠大的目標，心中有目標，那么過程中經(jīng)歷點磨難也能扛過去。強反思的意思是不再像第一個階段那么單純地重復(fù)，而是經(jīng)常回顧、反思和總結(jié)。第三個階段叫固定級，開始形成自己的一些固定觀點和固定風(fēng)格，而且開始大量鼓勵學(xué)員參與，金三順，順課、順力、順市場。這個時候培訓(xùn)師可以不必追求講課的數(shù)量，而應(yīng)把重點放在開發(fā)適合自己的課程上去。順課就是與自己的性格、感覺和閱歷搭配的課程，順力就是要借助各種力量來開發(fā)市場，畢竟再好的課程也需要有人協(xié)助推廣，所以跟一些實力強口碑好的機構(gòu)合作就非常重要。順市場的意思是開發(fā)市場的同時，又要規(guī)范市場，防止過度開發(fā)。第四個階段叫自由級，韓三平，平常心、平常事、平常人。培訓(xùn)師擁有固定而成熟的授課風(fēng)格，很難被別人替代。授課所講解的觀點大部分都經(jīng)過自己的驗證，案例更是信手拈來，所以很容易自負，控制好自己的心境才能長久。第五個階段叫優(yōu)化級，這個階段的培訓(xùn)師不再過度關(guān)注招式的變化，而更關(guān)注道的本質(zhì)，所以他們就能察覺很多問題，并自動進行調(diào)節(jié)，馬三立，立久、立位、立論，這個階段應(yīng)該考慮的是如何做得長久、江湖地位和自己的理論模型及框架。 2培訓(xùn)公司類型。一種是版權(quán)型，一般通過高標準化的課程來弱化培訓(xùn)師對課程的影響。這種類型的公司優(yōu)點就是有版權(quán)的門檻，而且老師可以批量培養(yǎng)。缺點就是過分標準化而犧牲了培訓(xùn)師的個性，雖然課程質(zhì)量不會太低，但也很難做到很高。另一種是平臺型，他們的做法就是搭建一個銷售平臺，雇上無數(shù)的課程銷售代表，所有培訓(xùn)師的課程都是他們銷售的產(chǎn)品，最常用的手段就是學(xué)習(xí)卡。這種公司的優(yōu)點是專心做銷售，可以節(jié)省課程研發(fā)的成本，缺點是進入門檻低，容易被人復(fù)制，而且課程體系的系統(tǒng)性也是個問題。還有一種是講師型的，一般會獨家擁有幾個有名氣的培訓(xùn)師，然后利用培訓(xùn)師的口碑進行推廣。這個類型的優(yōu)點是他所擁有的稀缺資源培訓(xùn)師，缺點也在于此，客牛就欺店，所以到最后往往就賺個手續(xù)費。第四種類型是客戶型的，他們的重點在于客戶，在于行業(yè)，比如專門為中國移動服務(wù)的培訓(xùn)公司，或者專門為國家電網(wǎng)服務(wù)的公司。這種公司的優(yōu)點是跟客戶建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，更能對癥下藥幫助客戶成長。缺點是受行業(yè)利潤影響大，如果行業(yè)出現(xiàn)低迷，那么轉(zhuǎn)型就很難。第五種叫課程型。這種公司聚焦在某一個領(lǐng)域的課程上，比如銷售，他們會圍繞銷售開發(fā)出一系列課程，大客戶銷售技巧、零售客戶銷售技巧、通信類客戶銷售技巧等。這種類型優(yōu)點是焦點集中，所以顯得最專業(yè)。缺點就是需要涉足大量的行業(yè)，所以開發(fā)成本就很高。最后一種是四不象型，這種類型雇幾個人，扯