【文章內(nèi)容簡介】 之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。學(xué)生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進行引導(dǎo)，使學(xué)生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認識到，進而自覺糾正。為人師表、以身作則。時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習(xí)慣。在以后的教學(xué)中，我將牢固樹立服務(wù)學(xué)生的意識，繼續(xù)規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生、家長、社會滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。篇二：修師德 強師能 鑄師魂“修師德 強師能 鑄師魂”演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，老師們，大家好！我今天演講的題目是《修師德 強師能 鑄師魂》曾有首詩這樣寫道：有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。請不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽；我們擁有同一片廣闊天空；在同一天空下，我們用愛播撒著希望，用知識創(chuàng)造著生命的奇跡??教育是無私的事業(yè)，教育是愛的事業(yè)，教師是人類的靈魂工程師，一生都在用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤?；辍?，“熱愛學(xué)生，是一種心態(tài)，一種責(zé)任，一種智慧疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是極其崇高”我想作為一名教師必備“五心”：； ； ； ；。我想我們就是有著這種五種愛心的人，有著把大愛化作點點滴滴小愛的人，用我們的大愛鑄造偉大的師魂，用我們點點滴滴的小愛成就高尚的師德，那些經(jīng)我們的雙手精心培育的花朵，會洋溢著沁人的芬芳；用我們的青春守候的這份責(zé)任，會回饋出更多的成就；以我們的心靈撫慰的靈魂，會成長得更茁壯、更強大！關(guān)心愛護每一個學(xué)生是教師的天職，教師必須真心誠意的去關(guān)愛每一位孩子，在學(xué)習(xí)上嚴格要求，精益求精。在生活上更有細心，關(guān)心熱愛每位學(xué)生，做孩子們良師益友，只有這樣才能成為一個受到孩子們熱愛的合格的優(yōu)秀教師。一名合格的教師，在塑造學(xué)生成才的過程中很大程度地也在充實著自己，提高著自己，造就著自己。我們只有不斷提高自身的能力，才能適應(yīng)教育改革日新月異的要求。我不做悲傷的蠟燭，為了照亮別人，在流淚中燃盡自己，我要做快樂的電瓶，在照亮別人的同時，不斷地充實自己，閃耀著永遠的光芒。在照亮別人的同時不斷豐富自己，挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自我。常問自己！累嗎？累！值嗎？值！是的，值得！因為值得，所以我心甘情愿！老師們，無論是你選擇了這個職業(yè)，還是這個職業(yè)選擇了你，我們都應(yīng)當(dāng)無愧于“教師”這個稱號，都應(yīng)該讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè)。同船過渡，尚需修行五百年。這個我們賴以生存的職業(yè)，與我們，或許是一種千古之約！讓我們豪情滿懷地告知天下人，教書育人，我們無怨無悔！“說了一定行動，行動了一定有成果”，行動實踐遠勝于說教。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實，在日常的教育教學(xué)工作中，許多教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵，在修師德，強師能，鑄師魂，爭當(dāng)名師，教書育人，為人師表。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——我們每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起白桑教育的藍天。最后請允許我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，老師們說一聲：老師，您辛苦了！謝謝！真 愛 鑄 師 魂尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，大家好??！我是新里店學(xué)校的一位年輕教師，剛參加工作近半年，現(xiàn)擔(dān)任由42位學(xué)生組成的、四年級的班主任。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個學(xué)習(xí)交流的機會。雖然我的職業(yè)生涯才剛剛起步，但就從站上講臺的第一天，我就下定決心要做一個讓學(xué)生著迷的好老師，一個稱職的班主任。于是我嚴格遵循師德規(guī)范；努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，致力塑造自己的人格。令我欣慰的是，我的班級和我一起在不斷的茁壯成長。下面是我擔(dān)任班主任工作的幾點體會。一、健全制度先垂范，牢記班恥激奉獻。剛到學(xué)校接的這個班原有學(xué)生40人，學(xué)生素質(zhì)參差不齊。由于頻繁換班主任，班級紀(jì)律松懈，生活散漫。尤其是班里的幾位思想、學(xué)習(xí)后進生，無視校紀(jì)班規(guī)，給集體帶來負面影響。據(jù)了解近年來這個班每次值周評比都是倒一。記得去年農(nóng)歷11月26日，是鄰村王里店過廟會，剛當(dāng)上班主任的我，竟趕上了有十幾名男生逃學(xué)逛會的教學(xué)事件。常言道：沒有規(guī)矩不成方圓。為此，我從整頓班風(fēng)入手，同班干部協(xié)商，交全體同學(xué)討論，制定出了一些行之有效的制度：如考勤制度、公物保管制度、紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度等，并把那次逃學(xué)逛會的26日定為班恥日。把課前唱校歌，改為班長領(lǐng)讀《不忘班恥，重塑形象》誓言，讓學(xué)生自強不息，為集體奉獻。二、提高成績講效率，面向全體愛不偏。我班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，后進生較多。在我剛接手這個班時，幾個同學(xué)連漢語拼音都沒掌握好。如何提高每個孩子的成績，是擺在我面前的一個難題。好在這群孩子都很聰明，有進取心，老師布置的任務(wù)都認真完成。我抓住這些優(yōu)點，時常鼓勵他們，讓他們對自己充滿信心。然后認真分析他們成篇三：強素質(zhì)修師德學(xué)習(xí)心得體會“強素質(zhì)修師德、樹形象展師風(fēng)”學(xué)習(xí)心得體會 開學(xué)初，我市在教師隊伍中開展了“強素質(zhì)修師德、樹形象展師風(fēng)”的師德教育活動，并將今年定為師德建設(shè)年。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。通過這一階段學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求，下面簡單談?wù)剮c體會：愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣?？炭嚆@研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高