人教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案及反思之二(編輯修改稿)
2025-01-04 05:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，在練習(xí)中能夠大膽的畫出第一筆。 課題 :大家都來做 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型 *表現(xiàn) 課時(shí) :1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： （ 1）引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用石子、沙子、瓶蓋、罐子或一些 體育用品，集體排列立體圖形。 （ 2）啟發(fā)學(xué)生利用各種材料表現(xiàn)具象與抽象物體的造型。體驗(yàn)材料的美感。 （ 3）強(qiáng)調(diào)在排列創(chuàng)作過程中發(fā)揚(yáng)集體團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 教材簡(jiǎn)析： 本課其實(shí)是用一種行為藝術(shù)的形式，引起學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。通過走出教室到校園里上課的方法進(jìn)行。要提前一節(jié)布置學(xué)生準(zhǔn)備材料。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 教學(xué)氣氛既要熱烈，又要有序。 課前準(zhǔn)備： 師生共同搜集可樂罐、沙子、石子、瓶蓋、體育用品等排列材料。 教學(xué)活動(dòng)過程： （１）交流階段： 師生共同交流所準(zhǔn)備的物品，及所帶材料可排列成哪些物題和造型。 （２）思考與討論階段： 分組展示自己所準(zhǔn)備的物品，引導(dǎo)學(xué)生思考座談，開展積極想象，怎樣利用手中的材料，分小組集體一起排列出新穎的立體造型。 欣賞教師提供的名家作品及本校美術(shù)小組的裝置藝術(shù)作品。
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