杜朗口中學(xué)學(xué)習(xí)的感想與反思(編輯修改稿)
2024-09-30 23:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “裁判員”。學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)主人。所以學(xué)生愿學(xué)，樂(lè)學(xué)。而我們的課堂，教師自己既當(dāng)導(dǎo)演，又當(dāng)演員，學(xué)生只是觀眾，偶爾當(dāng)一次演員也是配角，根本無(wú)法體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。這樣的課堂何談學(xué)生的主動(dòng)性。怎么體現(xiàn)學(xué)生是“主人”這一理念。 學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。杜朗口中學(xué)的課堂之所以“亂”而有序，這與他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開(kāi)的。這主要表現(xiàn)在：良好的自學(xué)習(xí)慣；良好的合作探究習(xí)慣；主動(dòng)參與教學(xué)的習(xí)慣；積極展示自我的習(xí)慣
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