【總結(jié)】解決問題的策略(1)知識(shí)點(diǎn):1.用倒過(guò)來(lái)推想的策略解決問題2.用替換的策略解決問題3.用假設(shè)的策略解決問題4.用轉(zhuǎn)化的策略解決問題1.用倒過(guò)來(lái)推想的策略解決問題在解決實(shí)際問題的過(guò)程中,學(xué)會(huì)用倒過(guò)來(lái)推想的策略尋求解決問題的思路,并能根據(jù)具體的問題確定合理的解題步驟,從而有效的解決問題。2.提高解決特定問題的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展分析,綜合和簡(jiǎn)單推理能力。例
2025-03-25 07:47
【總結(jié)】列方程解決問題(1)教學(xué)內(nèi)容:教材P73例1及做一做教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:使學(xué)生初步理解和掌握列方程解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的步驟,掌握簡(jiǎn)易方程的解法,提高解簡(jiǎn)易方程的能力。過(guò)程與方法:讓學(xué)生借助直觀圖自主探究,分析數(shù)量之間的等量關(guān)系,并正確地列出方程解決實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及分析、觀察和表達(dá)能力。情感、態(tài)度與
2024-11-22 00:18
【總結(jié)】解決問題(2)教學(xué)內(nèi)容:教材P16例9及練習(xí)四第6~9題。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過(guò)程中,初步體會(huì)分段計(jì)費(fèi)問題的相關(guān)信息。2.會(huì)用列表的方法整理實(shí)際問題中的信息,分析分段計(jì)費(fèi)問題的數(shù)量關(guān)系,尋找解決問題的有效方法。3.進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí),獲得解決問題的成功經(jīng)驗(yàn)。過(guò)程與方法
2024-11-24 17:01
【總結(jié)】第一篇:有余數(shù)的除法解決問題教案 第5課時(shí) 解決問題 (一)二(2) 陶華 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1、通過(guò)對(duì)熟悉的事例地探討和研究,初步學(xué)會(huì)用有余數(shù)的除法解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。 2、學(xué)會(huì)正確...
2025-10-16 01:12
【總結(jié)】第一篇:解決問題復(fù)習(xí)課教案 《解決問題復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì) 古藺縣水口鎮(zhèn)水口小學(xué)王興萬(wàn) 教學(xué)日期:2011年4月25日教學(xué)內(nèi)容: 西師版二年級(jí)下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)解決問題。教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:能...
2025-10-16 02:43
【總結(jié)】第一篇:用比例解決問題教案 《用比例解決問題》教案 教學(xué)內(nèi)容:教材第59—60頁(yè)例 5、例6。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能 (1)使學(xué)生進(jìn)一步熟練地判斷成正、反比例的量。(2)使學(xué)生能用比例方法正確解...
2025-10-31 22:34
【總結(jié)】第一篇:用除法解決問題教案 用除法解決問題簡(jiǎn)單的實(shí)際問題 教學(xué)內(nèi)容: 人教版二年級(jí)下冊(cè)教材第23頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析:“用除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題”是課標(biāo)中數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域內(nèi)容的一部分,它...
2025-10-16 11:21
【總結(jié)】第一篇:用比例解決問題教案 用比例解決問題教學(xué)設(shè)計(jì) 主備人:黃菊芳 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)用比例知識(shí)解答以前學(xué)過(guò)的用歸 一、歸總方法解答的應(yīng)用題的解題思路,能進(jìn)一步熟練地判斷成正、反比例的量,...
2025-10-16 01:11
【總結(jié)】-1-用替換的策略解決問題【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版六年級(jí)上冊(cè)教材第89頁(yè)例1和“練一練”、練習(xí)十七第1題。【教學(xué)目標(biāo)】“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系,并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定解題步驟,有效地解決問題,同時(shí)體會(huì)畫圖、列表等策略在解決問題過(guò)程中的價(jià)值。,感受“替換”策略對(duì)于解決特定問題的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理
2024-11-24 13:03
【總結(jié)】......解決問題的策略(1)知識(shí)點(diǎn):1.用倒過(guò)來(lái)推想的策略解決問題2.用替換的策略解決問題3.用假設(shè)的策略解決問題4.用轉(zhuǎn)化的策略解決問題1.用倒過(guò)來(lái)推想的策略解決問題在解決實(shí)際問題的過(guò)程中,學(xué)會(huì)用倒過(guò)來(lái)推想的策略尋求解決問題的思路,并能根據(jù)具體的問題確定合理的解題步驟,從而有效的解決問題。2.
【總結(jié)】解決問題的策略揚(yáng)州市邗江美琪學(xué)校張貴柱教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)P65-67。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過(guò)程中,初步體會(huì)用列表的方法整理相關(guān)信息的作用,學(xué)會(huì)用列表的方法整理簡(jiǎn)單實(shí)際問題所提供的信息,學(xué)會(huì)應(yīng)用從已知條件或從問題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系,尋找解決問題的有效方法。2、讓學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的
2024-11-29 04:55
【總結(jié)】問題解決教案【教學(xué)內(nèi)容】教科書87~89頁(yè)例1、例2、課堂活動(dòng)1\2題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、提出問題、解決問題的過(guò)程。獲得初步的解決問題的體驗(yàn)。2.加深對(duì)乘法的含義和“倍”的概念的理解,能利用乘法的意義和“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題?!窘叹邔W(xué)具】多
2024-11-21 00:12
【總結(jié)】特色教案《用方程解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì)吳圩鎮(zhèn)中心學(xué)校陳薈一、教學(xué)內(nèi)容《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第60頁(yè)例3。二、教學(xué)目標(biāo):1、能根據(jù)題意找出等量關(guān)系列方程來(lái)解應(yīng)用題。2、能比較熟練地解方程。3、進(jìn)一步提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn):找題中的等量關(guān)系,并根據(jù)
2024-11-24 13:43
【總結(jié)】第六單元解決問題的策略第一課時(shí)用“一一列舉”的策略解決問題1教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過(guò)程,能通過(guò)不遺漏、不重復(fù)的列舉找到符合要求的所有答案。2、使學(xué)生在對(duì)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題過(guò)程的反思和交流中,感受“一一列舉”的特點(diǎn)和價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展思維的和嚴(yán)密性。3、使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決
2024-11-29 21:54
【總結(jié)】......解決問題的策略、找規(guī)律專項(xiàng)練習(xí)一、選擇題(10分)1、一組圖形有規(guī)律的排著:第78個(gè)是( ?。〢、 B、 C、 D、2、慶?!傲弧?,某幼兒園舉行用火柴棒擺“金魚”比賽,其中擺的1條、2條、3條“金魚”如圖所示:按照上面的規(guī)律,擺100條“金魚”需