【總結(jié)】欣賞下面的圖片,想想是哪個季節(jié)的景象?聽一聽有關(guān)春天的歌曲《小雨沙沙沙》,在這首歌曲中你都看到了哪些景象?小雨,花園,花兒,魚池,魚兒,田野,苗兒……1春天來了,春天來了,小雨沙沙沙,落在花園里,花兒樂得張嘴
2025-11-20 03:59
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級音樂下冊教學(xué)目標(biāo)?1.能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》,學(xué)習(xí)在弱起歌曲的強拍開始做動作,合拍地邊唱邊表演。?,并合著音樂邊唱邊做相應(yīng)的動作。?、表演活動,表達對幸福生活的積極態(tài)度。幸福拍手歌如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果幸福就用行動把它表現(xiàn)出來吧
2025-11-06 00:20
【總結(jié)】《藏貓貓》教學(xué)設(shè)計清坪鎮(zhèn)中心小學(xué)楊勝華一、教學(xué)目標(biāo)通過聽《捉迷藏》,唱《躲貓貓》等音樂活動,表達自己童年生活幸福歡樂的情緒。學(xué)習(xí)用歡快活潑的情緒,輕巧的聲音清晰、準(zhǔn)確的演唱歌曲。并通過歌曲的游戲,養(yǎng)成聽音樂做動作的習(xí)慣。二、教學(xué)重點和難點1.學(xué)會用歡快活潑的情緒演唱歌曲。2.正確運用節(jié)奏。
2024-12-08 18:19
【總結(jié)】伏道小學(xué)李利紅人教版小學(xué)語文五年級下冊說課六個方面一、教材分析四、教法和學(xué)法二、教學(xué)目標(biāo)三、重點與難點五、教學(xué)過程六、板書設(shè)計一、說教材分析本文記敘了1958年最后一批志愿軍離朝回國時,在車站同朝鮮人民依依惜別的動人
2025-11-20 06:18
【總結(jié)】探究性實驗課題:化學(xué)肥料修武縣方莊鎮(zhèn)第二中學(xué)李芳芳九年制義務(wù)教育九年級化學(xué)下冊說課內(nèi)容教材分析學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程本課題地位及作用我說的《化學(xué)肥料》選自人教版九年級《化學(xué)》下冊,第十一單元課題2的內(nèi)容。本課題分為兩部分,一是化肥簡介
2024-12-08 17:06
【總結(jié)】執(zhí)教:劉彥希布達拉宮金沙江珠穆朗瑪峰用自己的語言描繪西藏的草原……熱情的藏族人民①聽老師范唱②找出老師律動的規(guī)律2/4︱︱︱‖—讓我們邊拍邊唱左右左左右右請找
【總結(jié)】走進西藏走進西藏走進西藏神秘的雪山走進西藏可愛的藏羚羊草原之舟-----牦牛為尊貴的客人斟滿醇香的青稞酒香濃的酥油茶藏族傳統(tǒng)習(xí)俗那達慕節(jié)叼羊比賽摔跤
【總結(jié)】二年級上冊:《多么快樂多么幸?!方滩姆治觯骸抖嗝纯鞓?,多么幸?!肥切W(xué)教材中不多見的一種由羽調(diào)式轉(zhuǎn)為商調(diào)式的一首歌曲。2/4拍號輕快的節(jié)奏型貫穿全曲,使歌曲旋律極富動感,生動地描繪了藏族小朋友歡聚在一起的熱鬧氣氛和愉快心情。簡練的歌詞形象刻畫出一幅和諧團結(jié)、又吹又唱又跳的熱鬧場面。學(xué)情分析:二年級的學(xué)生
2025-11-21 23:48
【總結(jié)】河大附中張文杰金屬材料在本單元之前,已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣、氫氣和碳等幾種非金屬單質(zhì),在此處安排一單元金屬材料,使整個初中的化學(xué)教材,既有一定的非金屬元素知識,又有一些金屬元素的知識,使元素和化合物知識的內(nèi)容更加完整,這也體現(xiàn)了義務(wù)教育階段化學(xué)學(xué)習(xí)的完整性、全面性。本節(jié)內(nèi)容既銜接了前面的金屬元素方面的知識,又為下節(jié)課金屬的化學(xué)性質(zhì)做鋪墊,
2025-11-10 11:38
【總結(jié)】?設(shè)計理念?教材分析?學(xué)情分析?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重、難點?教法、學(xué)法?教學(xué)過程?教學(xué)評價《小螺號》選自人民音樂出版社第八冊第四單元,是一首活潑歡快的二段體兒童歌曲,歌詞朗朗上口,富有童趣,第一樂段曲調(diào)規(guī)整,描繪了大海上面的景色,第二樂段旋律舒展,優(yōu)美,抒發(fā)了兒童熱愛自然
2024-12-01 21:07
【總結(jié)】《春天丼行音樂會》說課稿教材分析:各位評委老師好,我說課的內(nèi)容人音版小學(xué)音樂教材第六冊第二課《春天丼行音樂會》第一課時。這是一首歡快活潑的四二拍兒童歌曲,跳動的節(jié)奏,流暢的旋律塑造了美麗、多彩的春天的音樂形象。教材安排本課,突出了音樂與大自然的聯(lián)系,讓學(xué)生在感受大自然美得同時,也感受了音樂的美。學(xué)情分析:三年級學(xué)生好奇心強、活潑好動,善
2025-11-09 23:29
【總結(jié)】《小螞蟻》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)唱歌曲《小螞蟻》。2、通過演唱歌曲,教育學(xué)生學(xué)習(xí)小螞蟻遵守紀(jì)律、互相幫助,勤勞勇敢的精神,從小養(yǎng)成講文明,懂禮貌的好習(xí)慣。3、通過學(xué)習(xí)歌曲,讓學(xué)生觀察并感受歌曲兩大樂句節(jié)奏相同、曲調(diào)不同的特點,教學(xué)重點:通過演唱《小螞蟻》培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣和集體合作的精神。教學(xué)
2025-11-20 08:52
【總結(jié)】《保護小羊》,懂得團結(jié)起來力量大的道理。了解傈僳族,引導(dǎo)學(xué)生喜愛我國少數(shù)民族以及他們的音樂。。、相互幫助的良好品質(zhì)。教學(xué)重點:。。教學(xué)難點:。。教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機、課件、電子琴。課型:新授教學(xué)方法:教唱、鼓勵、創(chuàng)設(shè)活動。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
2025-11-10 09:55
【總結(jié)】七年級生物組王娟一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)四、教法五、教學(xué)策略七年級下冊只有一個單元──“生物圈中的人”,在七年級上冊第三單元“生物圈中的綠色植物”之后,緊接著安排“生物圈中的人”這一單元,有利于突出人與生物圈的關(guān)系,這讓學(xué)生初步形成人體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點,更好地體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)突出人
2025-11-17 17:17
【總結(jié)】第4課經(jīng)濟大危機第4課經(jīng)濟大危機一學(xué)情分析二教材分析三教材處理四教法手段五教學(xué)過程1、年齡特征:2、已學(xué)知識:3、不足之處4、學(xué)習(xí)需要1、教材地位2、教學(xué)目標(biāo)(知識、能力、情感)及依據(jù)3、教學(xué)重點、難點及依據(jù)
2025-11-09 21:38