【總結(jié)】第一單元生物和生物圈(教案)第一章認(rèn)識(shí)生物課題第一節(jié)生物的特征總第課時(shí)課型新授課主備人蘇婷課時(shí)1課時(shí)審核人初一生物備課組授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:。。能力目標(biāo)通過觀察,比較、討論,提高認(rèn)知能力。情感目標(biāo)
2025-04-17 01:38
【總結(jié)】《照片里的故事》口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):表達(dá):能清楚、完整地講述照片里的真實(shí)故事。傾聽:認(rèn)真聽別人講話,了解講話的主要內(nèi)容。交流:與別人交流,態(tài)度自然、大方、有禮貌。情感:有表達(dá)的自信心,積極參與。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入孩子們,在每個(gè)人的一生中都有過許多照片。老師也不例外,想不想看看老
2024-12-09 10:59
【總結(jié)】《淺水洼里的小魚》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《淺水洼里的小魚》是小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)一篇有趣的具有教育意義的課文。成百上千的小魚兒被海水送進(jìn)了海灘上的淺水洼,多么有趣!課文中的小男孩卻將小魚兒一條一條地?fù)炱饋?,用力扔向大海。他不是憑著一時(shí)的好奇在玩著一種游戲,而是在執(zhí)著地完成一項(xiàng)使命。在他眼里,一條小魚就是一條生命,撿一條小魚就是挽救了一個(gè)生命啊!【學(xué)情分析】這篇課文的感染性很強(qiáng),蘊(yùn)含著
2025-05-02 05:33
【總結(jié)】《淺水洼里的小魚》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.隨文識(shí)字,認(rèn)識(shí)“甚”等7個(gè)字。會(huì)寫“久、乎”等字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,表達(dá)出對(duì)小魚的憐惜和對(duì)小男孩的敬佩之情。3.進(jìn)一步樹立保護(hù)小動(dòng)物、珍惜生命的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):1、隨文識(shí)字、寫字,在文中理解字意;2、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):1、理解
2024-11-21 03:36
【總結(jié)】《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì) 《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 瀏覽課文,說出文中的內(nèi)容。 通過探究文中的奇妙現(xiàn)象,激起探索科學(xué)知識(shí)的熱情。 說出本文的說明方法,學(xué)習(xí)...
2024-12-06 01:08
【總結(jié)】“生物的特征”教學(xué)設(shè)計(jì)山東省淄博市沂源南麻中學(xué) 周濤澤【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo):觀察生物和非生物,比較它們的區(qū)別舉例說明生物具有的共同特征。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)觀察能力發(fā)散思維能力分析歸納的能力。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)熱愛生物的情感。【學(xué)習(xí)方法】觀察法、討論法。【學(xué)習(xí)用具】掛圖、多媒體課件(PowerPoint)?!景鍟O(shè)計(jì)】一、生物的基本特征
2025-04-04 23:43
【總結(jié)】《生物的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)下面的這篇教案是張萍老師在蘭山區(qū)小學(xué)科學(xué)研討會(huì)上執(zhí)教的課堂教學(xué)實(shí)錄,我把它發(fā)表出來,與大家共享。教材分析:本課教學(xué)內(nèi)容是六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元中的一課。主要是讓學(xué)生了解仿生,了解仿生的過程。教學(xué)準(zhǔn)備:分組研究材料:鮮蔥葉、韭菜葉,紙、雙面膠、圍棋子、剪刀。教學(xué)過程:導(dǎo)入:師:這節(jié)課先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一組圖片,好不好?生:好!師:仔細(xì)看!播放鳥
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《淺水洼里的小魚》教學(xué)設(shè)計(jì) 課前透視 本文通過我的發(fā)現(xiàn),描寫了一個(gè)小男孩以他的純真、善良、執(zhí)著、專注,將沖上海灘滯留在淺水洼里的小魚一條一條不斷扔回大海的故...
2025-04-15 00:27
【總結(jié)】2017年秋總編道德與法治七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)課題單元第一單元主備人時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)感受中學(xué)生活的希望與美好,用樂觀、積極的心態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)生活。能力目標(biāo)掌握方法,應(yīng)對(duì)變化,學(xué)會(huì)調(diào)整情緒,積極面對(duì)新生活。知識(shí)目標(biāo)了解中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義,懂得中學(xué)生活對(duì)個(gè)人一生成長(zhǎng)的重要性。知道中學(xué)生活面臨著諸多機(jī)遇與挑戰(zhàn)
2025-05-11 22:03
【總結(jié)】1/2《科里亞的木匣》教學(xué)設(shè)計(jì)2學(xué)習(xí)目標(biāo)①認(rèn)識(shí)“匣、鋸、階”3個(gè)生字。會(huì)寫“挖、鞋”等13個(gè)字。能正確讀寫“冰鞋、斧頭”等15個(gè)詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文。③了解科利亞埋木匣和挖木匣的經(jīng)過,懂得一切事物在變化的道理。課前準(zhǔn)備①生字詞卡片。②抄寫課文最后一段的小黑板。
2024-11-22 01:00
【總結(jié)】山溝里的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、在預(yù)習(xí)時(shí),通過學(xué)生自主努力,自己運(yùn)用喜歡的方法學(xué)習(xí)本課13個(gè)生字的讀音,會(huì)寫9個(gè)生字。2、能正確、流利地朗讀課文;能讀出自己的情感來。3、通過對(duì)課文所描述的孩子上學(xué)、回家情景的段落的感情朗讀,感悟山溝里的孩子熱愛學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)。4、能深入理解課文內(nèi)容。
2024-11-24 15:20
【總結(jié)】《毽子里的銅錢》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選4篇) 《毽子里的銅錢》教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 一、教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)讀8個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字;積累詞語,并體會(huì)它們?cè)谖闹斜磉_(dá)的意思。 2、能正確、流利、...
2024-12-03 02:46
【總結(jié)】《春天里的發(fā)現(xiàn)》寫話教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)“語文園地一”的“寫一寫”?!驹O(shè)計(jì)理念】 1.《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:第一學(xué)段的寫話要讓學(xué)生“對(duì)寫話有興趣,寫自己想說的話,寫想象中的事,寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想”。因此,本次寫話練習(xí)應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生寫話的興趣放在第一位,引導(dǎo)學(xué)生把自己說的話加以整理寫下來,完成口頭語向書面
2025-05-02 22:52
【總結(jié)】童話里的小屋許昌市毓秀路小學(xué)任會(huì)娟教學(xué)用時(shí):一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)大小不同的形,會(huì)用大小不同的形概括、組織成建筑群。2、創(chuàng)新精神、集體合作精神,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣和對(duì)生活的熱愛。三.設(shè)計(jì)思路:本課在設(shè)計(jì)上緊扣住“童話”和“小屋”兩塊內(nèi)容,以小屋設(shè)計(jì)大賽為主線,整堂課的各個(gè)環(huán)節(jié)都圍繞著這一主線展開,使整堂課緊湊而有富有濃濃的兒童情趣。
2025-01-17 03:31
【總結(jié)】《生物學(xué)》七年級(jí)上冊(cè)第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第四節(jié)單細(xì)胞生物一、指導(dǎo)思想興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一旦被調(diào)動(dòng),接受知識(shí)的能力就會(huì)大大提高。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍課堂,使學(xué)生在良好的情緒狀態(tài)中學(xué)習(xí)。在課前預(yù)習(xí)時(shí)學(xué)生已經(jīng)對(duì)草履蟲這種單細(xì)胞生物充滿著好奇,課堂上安排觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)
2024-11-21 04:52