人教版物理八下161分子熱運動word教案9(編輯修改稿)
2025-01-04 03:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 里裝的是什么液體？” [來源 :學科網(wǎng) ZXXK] “怎樣判斷出瓶子里裝的是什么液體？” “是什么從瓶中跑出來，讓我們聞到了香味、酸味、酒精味？” 思考、討論、猜想、回答 讓學生開動腦筋 、 活躍思維，激發(fā)學生學習 的興趣。 教師可以解釋那些帶有香味、酸味、酒精味的分子，從瓶中揮發(fā)出來，進入空氣中，向各個方向散發(fā)開來，當它們到達你的鼻子里時，你就會聞到各種氣味了。 讓學生提出分子有哪些特性的猜想 認為分子能夠運動 分子的運動有快慢之分，與溫度有關。 分子間有相互作用力。 激發(fā)學生探究問題的興趣。 通過實驗驗證氣體分子的運動。（簡單介紹實驗裝置和用品） [來源 :Zx x k .Co m] 提出問題：讓學生敘述觀察到的現(xiàn)象并解釋現(xiàn)象的原因。 對現(xiàn)象猜想、觀察、理解，分析，敘述現(xiàn)象及原因，并通過對實驗現(xiàn)象的分析，進一步理解生活中聞到各種氣味的一些現(xiàn)象。 氣體的擴散： 二氧化氮氣體擴散實驗，通過實驗使學生理解分子在無規(guī)則運動。 注意： 1．二氧化氮是紅棕色、有強烈刺激性氣味的氣體。演示前，要注意用玻璃板把瓶口蓋好；演示時，兩個廣口瓶的口徑必須相同，以避免二氧化氮泄漏到教室中。 2．要注意把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在空瓶子下面，由于二氧化氮氣體密度大，這樣可以排開重力的干擾。 提出問題： 在生活中有哪些屬于氣體擴散的例子。 討論、回答問題 引導學生留
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