分子熱運動教案(編輯修改稿)
2024-10-24 21:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 象。固體之間的擴散：播放課件引導學生觀察實例“存放煤的墻角，幾年后墻壁表面厚厚的一層都變黑了”和”鉛塊與金塊疊放在一起，五年后彼此滲透一毫米”。從而得出固體間也能擴散。讓學生舉例生活中的一些擴散現(xiàn)象。并引導學生思考：氣體、液體、固體間都能發(fā)生擴散，這說明什么？從而歸納出擴散現(xiàn)象表明：（1）一切物質(zhì)的分子都在不停的作物規(guī)則的運動。（2）分子間有間隙。（三）探究：影響擴散快慢的因素是什么提問：氣體液體固體擴散的快慢相同嗎？學生可能回答：不同，氣體擴散最快，固體擴散最慢。從而引出新的探究：對于同一個擴散現(xiàn)象，擴散快慢與什么因素有關(guān)？學生猜想假設(shè)設(shè)計實驗分組實驗。在一個燒杯中裝半杯涼水，另一個相同的燒杯中裝等量的熱水，用滴管分別在涼水、熱水中同時滴入一滴紅墨水。比較兩燒杯中紅墨水的擴散現(xiàn)象，從而得出擴散的快慢與溫度有關(guān)。并總結(jié)歸納：物體溫度越高，擴散越快，分子運動越劇烈。讓學生舉例生活中哪些現(xiàn)象說明擴散的快慢與溫度有關(guān)？并總結(jié)由于分子的運動跟溫度有關(guān)，所以這種無規(guī)則運動叫作分子的熱運動。溫度越高，熱運動越劇烈。（四）分子間的相互作用力提問：擴散現(xiàn)象說明分子在不停的作物規(guī)則的運動，那么固體和液體中的分子為什么不會飛散而是聚合在一起保持一定的體積？請一個同學到講臺前分割粉筆，體驗分割粉筆用力，從而認識分子間有引力。既然分子間有間隙，為什么壓縮固體和液體很困難？讓學生體驗無法壓縮手中的筆和燒杯中的水，認識分子間有斥力。由事實證明固體和液體很難被壓縮，說明分子間有斥力。用自制分子作用力與分子間距演示器模擬實驗分析分子間作用力與分子間距離的關(guān)系。（五）課堂鞏固練習：我會做1.“墻內(nèi)開花墻外香”主要涉及的物理知識是。，腌菜時也要加入鹽，鹽在___ 時候溶化得快，這是因為炒菜時的溫度比腌菜時的溫度_______，分子__________的緣故。，也很難被拉伸，原因是（） （六）學以致用：當煙民吸煙時，我們也會“被動吸煙”，請用本節(jié)課知識解釋導致這種結(jié)果的原因。（七）收獲：讓學生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容：不同的物質(zhì)在互相接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象。2．擴散現(xiàn)象表明：⑴一切物質(zhì)的分子都永不停息地做無規(guī)則運動（熱運動）。⑵分子間存在間隙。3．物體溫度越高，熱運動越劇烈。4．分子間存在相互作用的引力和斥力。（八）解釋課前設(shè)問：鐵樹開花的原因是燒杯中的氨氣分子在不斷地擴散，與棉花上的酚酞接觸，從而使酚酞變紅。（九）課后作業(yè)：收集擴散現(xiàn)象在生活中應(yīng)用的例子。（十）板書設(shè)計：分子熱運動：不同的物質(zhì)在互相接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象。2．擴散現(xiàn)象表明：⑴一切物質(zhì)的分子都永不停息地做無規(guī)則運動（熱運動）。⑵分子間存在間隙。3．物體溫度越高，熱運動越劇烈。4．分子間存在相互作用的引力和斥力。第四篇：分子及其熱運動教案第一章、分子動理論 內(nèi)能【教學課題】分子及其熱運動 【教學目標】（一）知識與技能（1）認識物質(zhì)是由分子組成的；知道一般分子直徑的數(shù)量級（2）知道用單分子油膜方法估算分子的直徑。（3）理解阿伏伽德羅常數(shù)的含義，記住這個常數(shù)的數(shù)值和單位；（4）理解擴散現(xiàn)象及其識別；能用分子熱運動的觀點解釋擴散現(xiàn)象；（5）知道并記住什么是布朗運動，知道影響布朗運動激烈程度的因素，知道布朗運動產(chǎn)生的原因；（6）理解布朗運動是分子無規(guī)則運動的反映；（7）理解什么是分子的熱運動，知道分子熱運動的激烈程度與溫度的關(guān)系。（二）過程與方法通過單分子油膜法估算測量分子大小，讓學生體會到物質(zhì)是由大量分子組成的；探究擴散快慢與溫度的關(guān)系，經(jīng)歷探究的主要環(huán)節(jié)，初步學會使用滲透物理學的研究方法，讓學生學會分析、學會用對比法、模型法等方法處理物理問題；分析概括出布朗運動的原因，培養(yǎng)學生概括、分析能力和推理判斷能力。（二）情感、態(tài)度與價值觀通過用物理探索的思維方式解釋學生在日常生活中所接觸的一些現(xiàn)象，再加上實驗驗證，讓學生積極參與討論和探究的過程，培養(yǎng)動手的習慣并提高分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)科學思維能力及表達能力，滲透科學方法的教育，通過探究性學習活動，使學生體驗成功的喜悅，保持對學習新知識的熱情和渴望。（體現(xiàn)新教改要求）【教學重點】（1）使學生理解和學會用單分子油膜法估算分子大?。ㄖ睆剑┑姆椒?；（2）運用阿伏伽德羅常數(shù)估算微觀量（分子的體積、直徑、分子數(shù)等）的方法；（3）分子熱運動的快慢與溫度的關(guān)系；（4）擴散現(xiàn)象及其識別；布朗運動的原因及實質(zhì)【教學難點】（1）能用分子熱運動的觀點解釋擴散現(xiàn)象（2）布朗運動的原因及實質(zhì)【教學課時】1課時 【教學教具】：分別裝有二氧化氮和空氣的玻璃儲氣瓶、玻璃片；盛有冷熱不同凈水的燒杯兩只、紅墨水。：水面上單分子油膜的示意圖；藍色的硫酸銅溶液擴散到清水中的實驗示意圖；布朗運動實驗示意圖?！窘虒W方法】講授法、談話法、演示法、實驗法、討論法【教學過程】（一）引入新課教師活動：創(chuàng)設(shè)情景 ：帶一瓶香水到教室里面，打開蓋子，讓大家都聞到
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