20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育滲透初探(編輯修改稿)
2024-09-30 17:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問題的過程中，學(xué)會(huì)分清主次，抓主要矛盾，滲透變與不變和透過現(xiàn)象看本質(zhì)的觀點(diǎn)?！ ⑿聠栴}的產(chǎn)生過程中，滲透矛盾轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)?！ ∪?、情感態(tài)度與個(gè)性品質(zhì)的教育 ，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)、有趣且富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)中萌發(fā)求知欲望，感受數(shù)學(xué)的趣味、實(shí)用和神奇富有挑戰(zhàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 ，從而養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)立思考、勇于探索，不怕困難的學(xué)習(xí)態(tài)度?！ ?，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、老實(shí)守信的人生態(tài)度?！ ?，增強(qiáng)他們的自信心。 ，培養(yǎng)學(xué)生的寬容心態(tài)、合作意識(shí)和創(chuàng)新精神，為他們?nèi)?、和諧的可持續(xù)開展奠定根底?！ ∷?、良好學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的培養(yǎng) ，感受數(shù)學(xué)的作用和實(shí)際價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí)?！ ?，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察，用數(shù)學(xué)的思維方式去分析、解決，初步掌握科學(xué)的探究方法?！ ?，如：認(rèn)真傾聽的習(xí)慣；仔細(xì)觀
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