【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
些文明禮貌用語(yǔ),還應(yīng)要求學(xué)生在交往中使用禮貌用語(yǔ),能體現(xiàn)在自己的言行、習(xí)慣中去,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)以致用,學(xué)會(huì)文明交往,以禮相待。 教材都是圍繞我們的日常生活來(lái)進(jìn)行的話題,所以,教師必須要善于喚起和誘發(fā)學(xué)生對(duì)日常生活中道德現(xiàn)象的情感體驗(yàn)??梢詮囊韵聨追矫嬷郑旱投蔚膶W(xué)生我們從講文明,懂禮貌;尊敬師長(zhǎng),關(guān)愛(ài)他人等方面入手。如:鼓勵(lì)他們見(jiàn)到同學(xué)或老師用Hello! Hi!等禮貌用語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)候,而高年級(jí)段的學(xué)生我則從一些能夠動(dòng)手動(dòng)腦的方面來(lái)入手,如:遵守社會(huì)公德、規(guī)章制度,愛(ài)護(hù)動(dòng)物,注意環(huán)境保護(hù)等方面。如:六年級(jí)下冊(cè)第五單元:Save our ,我把它與我市正在進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)聯(lián)系起來(lái),告訴學(xué)生:We have only one planet. We should save our ,讓他們各抒己見(jiàn),針對(duì)我們生活的地球說(shuō)一說(shuō)她滿身的傷痕,長(zhǎng)期下去的危害,再說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)該怎樣拯救她。學(xué)生會(huì)有不同的見(jiàn)解,不同的方法,讓他們帶著這些見(jiàn)解和方法去參加實(shí)際活動(dòng),讓他們能更加認(rèn)真的對(duì)待這件事?! ≡诮虒W(xué)活動(dòng)中,通過(guò)組織一些模擬情景活動(dòng),設(shè)計(jì)能引起學(xué)生興趣的語(yǔ)言交際場(chǎng)景,教學(xué)游戲和練習(xí)形式,以學(xué)生學(xué)會(huì)為目的,以學(xué)習(xí)情趣