【總結】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-16 18:06
【總結】銳角三角函數測試一、選擇題1.RtABC△中,90C??,abc,,分別ABC???,,的對邊,下列關系中錯誤的是()A.cosbcB?B.tanbaB?C.sinbcB?D.tanabA?2.如果A?是銳角,且4tan3A?,那么()A.0
2024-12-02 23:33
【總結】28章銳角三角函數在Rt△ABC中,∠C=90°,由于∠A=45°,所以Rt△ABC是等腰直角三角形,由勾股定理得因此即在直角三角形中,當一個銳角等于45°時,不管這個直角三角形的大小如何,這個角的對邊與斜邊的比都等于如圖,任意畫一個Rt△ABC,使∠C=9
2025-07-25 16:01
【總結】周口市2020—2020學年度九年級下期第二十八章《銳角三角函數》檢測題一、選擇題1.在RtABC△中,90C??,如果1cos2B?,那么sinA的值是()A.1B.12C.32D.22,在RtABC△中,CD是斜邊AB上的中線,已知
2025-11-07 00:15
【總結】第二十八章銳角三角函數測試1銳角三角函數定義學習要求理解一個銳角的正弦、余弦、正切的定義.能依據銳角三角函數的定義,求給定銳角的三角函數值.課堂學習檢測一、填空題1.如圖所示,B、B′是∠MAN的AN邊上的任意兩點,BC⊥AM于C點,B′C′⊥AM于C′點,則△B'AC′∽______,從
2024-12-09 09:56
2025-06-14 12:05
【總結】ABC“斜而未倒”BC=AB=意大利的偉大科學家伽俐略,曾在斜塔的頂層做過自由落體運動的實驗..α小明在打網球時,擊出一個直線球恰好擦網而過,且剛好落在底線上,已知網球場的底線到網的距離(OA)是12米,網高(AC)是1米,擊球高度(BD)是2米,你能求出球飛行的距離嗎
2025-11-19 02:17
2025-06-14 12:04
【總結】第28章銳角三角函數同步學習檢測(一)一、填空題:注意:填空題的答案請寫在下面的橫線上,(每小題3分,共96分)1、;2、;3、;4、;5、;6、;7、;8、;9、
2024-12-02 09:49
2025-06-18 03:45
【總結】人教版九年級數學下冊第二十八章《銳角三角函數——銳角三角函數》同步檢測2附答案一、填空題(每小題3分,共96分)1.如圖,AOB∠是放置在正方形網格中的一個角,則cosAOB∠的值是.2.九年級三班小亮同學學習了“測量物體高度”一節(jié)課后,他為了測得右圖所放風箏的高度,進行了如下操作:(1)在放
2025-11-19 04:27
【總結】第28章銳角三角函數復習教案銳角三角函數(第一課時)教學三維目標::初步了解正弦、余弦、正切概念;能較正確地用siaA、cosA、tanA表示直角三角形中兩邊的比;熟記功30°、45°、60°角的三角函數,并能根據這些值說出對應的銳角度數。:逐步培養(yǎng)學生觀察、比較、分析,概括的思維能力。:提高學生對幾何圖形美的認識。教材分析:
2025-06-07 20:08
【總結】第28章銳角三角函數專項訓練專訓1 求銳角三角函數值的常用方法名師點金:銳角三角函數刻畫了直角三角形中邊和角之間的關系,對于斜三角形,要把它轉化為直角三角形求解.在求銳角的三角函數值時,首先要明確是求銳角的正弦值,余弦值還是正切值,其次要弄清是哪兩條邊的比.直接用銳角三角函數的定義1.如圖,在Rt△ABC中,CD是斜邊AB上的中線,若CD=5,AC=6,(第1題)
2025-01-13 22:27
2025-06-16 18:26
【總結】識與技能(1)感知當直角三角形的銳角固定時,它的鄰邊與斜邊、對邊與鄰邊的比值也都固定這一事實.(難點)(2)掌握余弦、正切的概念,能根據概念進行計算.(重點)程與方法逐步培養(yǎng)學生觀察、分析、類比、概括的思維能力.態(tài)度在探索結論的過程中,體驗探索的樂趣,增強數學學習的
2025-06-15 22:39