【總結】23宋慶齡故居的樟樹執(zhí)教者:何婷玲宋慶齡故居的樟樹她不肯,說:“我舍不得這兩棵樹。”舍不得樟樹不高,但它的枝干粗壯,而且伸向四面八方,伸得遠遠的。稠密的樹葉綠得發(fā)亮。樟樹四季常青,無論是夏天還是冬天,它們總是那么蓬蓬勃勃。宋慶齡故居的樟樹蓬蓬勃
2025-01-17 09:58
【總結】執(zhí)教:包紅英樟樹不高,但它的,而且,伸得遠遠的。的樹葉。樟樹四季常青,無論是夏天還是冬天,它們總是那么。蓬蓬勃勃枝干粗壯伸向四面八方稠密
2025-01-17 09:57
【總結】第一篇:《宋慶齡故居的樟樹》教學設計六 《宋慶齡故居的樟樹》教學設計六 作者:佚名 轉貼自:張家港市萬紅小學 點擊數(shù):101 第二課時 一、復習檢查。 聽寫詞語。 二、細讀課文。 1...
2024-10-24 18:59
【總結】第一篇:宋慶齡故居的樟樹教學設計模版 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會十個生字,理解新詞語的意思。 3、會用“崇敬、稠密”造句。 4、理解課文內容,懂得...
2024-10-24 22:58
【總結】1 ?宋慶齡故居的樟樹?教學設計 問題提出: 教材無非是個例子。這個認識已經深入人心。但是如何用教材 來教,如何更好地、更高效地利用這個例子,在具體的操作過程 中,我們往往不知道該怎么做...
2024-09-23 04:34
【總結】第一篇:宋慶齡故居的樟樹預習教學設計 22、宋慶齡故居的樟樹 教材分析: 《宋慶齡故居的樟樹》是蘇教版四年級下冊第七單元中的一篇課文。是一篇以物喻人的敘事性文章。文章具體描寫了宋慶齡故居的兩棵樟...
2024-10-24 22:43
【總結】 宋慶齡故居的樟樹教學設計 教學目標; 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課生字。理解生字組成的詞語。 3、會用崇敬、稠密造句。 4、讀...
2024-10-01 09:33
【總結】第一篇:宋慶齡故居的樟樹教案設計 教學要求: 正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。 學會本課生字,理解生字組成的詞語。 會用“崇敬、稠密”造句。 學會給課文分段,概括段落大意。 第一課...
2024-10-24 23:03
【總結】第一篇:宋慶齡故居的樟樹教案、教學設計 (第二學時) 【教學目標】 、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。 (第4、5自然段)精讀品悟,理解課文內容,體會樟樹的外在美和內在美。 注重學生的...
2024-10-24 22:26
【總結】執(zhí)教:唐田齡搬稠繁瞻樟衍年齡搬家稠密繁衍后代瞻仰樟樹初讀課文,我能行?。?)小聲讀課文,爭取把課文讀通順。(2)找出生字組成的詞語多讀幾遍,想想你能讀懂它們嗎?默讀課文,請你完成:(1)想想課文先后寫了什么?完成
2024-11-23 10:53
【總結】宋慶齡故居的樟樹宋慶齡(1893~1981年)政治家,社會活動家,廣東文昌(今屬海南)人。宋慶齡,是舉世聞名的愛國主義、民主主義、共產主義和國際主義的偉大戰(zhàn)士,是杰出的國際政治活動家、中華人民共和國卓越的領導人。中華人民共和國名譽主席她是中華人民共和國名譽主席,是國父孫中山先生的夫人,她又被人們尊稱為“國母”。在
2024-12-13 12:18
【總結】23宋慶齡故居的樟樹執(zhí)教者:何婷玲宋慶齡故居的樟樹她不肯,說:“我舍不得這兩棵樹?!鄙岵坏谜翗洳桓?,但它的枝干粗壯,而且伸向四面八方,伸得遠遠的。稠密的樹葉綠得發(fā)亮。樟樹四季常青,無論是夏天還是冬天,它們總是那么蓬蓬勃勃。宋慶齡故居的樟樹蓬蓬勃
2025-01-17 09:52
【總結】 宋慶齡故居的樟樹說課稿 宋慶齡故居的樟樹說課稿(1) 《宋慶齡故居的樟樹》是一篇借物喻人的敘事性文章。文章具體描寫了宋慶齡故居的兩課樟樹的外形和生長特點,以及它具有拒蟲的香氣且能永久保持...
2024-12-07 03:21
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第10頁共10頁 課文《宋慶齡故居的樟樹》教學設計 課文《宋慶齡故居的樟樹》教學設計范文 教學目標: 1、正確、流利、有感情地...
2025-04-04 12:01
【總結】1 宋慶齡故居的樟樹1 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課生字,理解生字組成的詞語。會用無論總是和只要 就造句。 3、理解課文內容,懂得樟樹的可貴之...
2025-08-06 00:30