課文宋慶齡故居的樟樹教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-04-04 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 由課題可知課文應(yīng)該重點寫樟樹，看看課文中哪幾個自然段寫的是樟樹。
第5自然段是課文的重點段，聯(lián)系上下文思考，全文可分幾段？
全文可分三段：第1~3自然段為第一段，第4~5自然段為第二段，第6自然段為第三段。
小結(jié)重點突破的分段方法。
五、作業(yè)
讀生字表中的字。
分段朗讀課文。
第二課時
一、復(fù)習(xí)檢查
抽讀詞語卡片
二、細讀課文
１、細讀第一段（第１～３自然段）
（１）自由讀課文。
思考討論：這三個自然段分別告訴我們什么？段與段是怎樣連起來的？
２、細讀第二段（第４～５自然段）
（１）學(xué)習(xí)第４自然段。
①出示課文插圖一的投影片，引導(dǎo)觀察樟樹的樣子。
要求按順序仔細觀察，抓住特點說一段話。
②默讀第４自然段，找出最能概括樟樹特點的一個詞。
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