二年級下冊數(shù)學教案-9數(shù)學廣角-推理-人教版(編輯修改稿)
2025-09-30 01:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提示。）師：請聽提示：我拿的不是XX，你們知道我們分別拿的是什么嗎？說說理由（2）師再出示一些水果（小番茄、葡萄等），請一名同學任選兩個水果放在背后，（師：來，先給小朋友們一個提示。）提示：我的左手不是桔子，那我的右手是什么？為什么？同桌合作，學生利用學具互相猜題（1）接下來，我們同桌來玩一玩這個游戲，這樣，我們每個小朋友的桌上不是放著一個學具袋嗎？袋里裝著我們的學具，你可以選擇其中的兩個學具，和同桌玩一玩推理的游戲，注意：猜之前要先給同桌一個什么？（提示）（2）剛才我們玩的這些游戲都有一個什么共同點？（板書：2種物體，1個提示）我們接著往下學。游戲：生活中的推理游戲師：其實生活中經(jīng)常會遇到這樣的“推理”游戲，大家想猜猜何老師的一些事情嗎？①我喜歡打乒乓球，我握拍子的手不是左手，那是哪只手？②我教的二年級班長不是女孩子，是——？③我走路時，先邁的不是右腳，那是哪只腳？同學們反應(yīng)真快!如果猜的事情有兩種可能，我們就根據(jù)提示語去猜，不是這種情形，就是另一種情形。三、情境體驗，完整表述推理過程（三種情況的猜測）“猜年齡”游戲師：蘭蘭和紅紅的好朋友亮亮聽說我們在
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