【總結】第一篇：人教新課標二年級上冊數學教案鏡像對稱 鏡像對稱 教學目標 。 ，正確體會鏡像對稱的相對性。 ，讓學生在合作中交流、學習、互動。 教學重點 知道鏡像對稱圖形的特點。 教學難點 ...
2024-10-25 05:41
【總結】統(tǒng)計教學內容：人教新課標二上第七單元教學目標：1.使學生體驗數據的收集、整理、描述、分析的過程，初步了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和整理數據。2.使學生初步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據統(tǒng)計圖表中的數據提出并解決簡單的問題。3.通過對學生身邊有趣事例的調查活動，激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的合作
2024-12-13 00:50
【總結】排列與組合教學目標1.通過觀察、猜測、操作等活動，找出最簡單的事物的排列數和組合數。2.經歷探索簡單事物排列與組合規(guī)律的過程。3.培養(yǎng)學生有順序地全面地思考問題的意識，感受數學與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學生學好數學的信心。教學重點經歷探索簡單事物排列與組合規(guī)律的過程。教學難點初步理解簡單事物排列與組合的不同。教
2024-12-13 20:16
【總結】統(tǒng)計教學目標：認知目標：使學生體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，初步了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和整理數據。智能目標：使學生初步認識條形統(tǒng)計圖（l格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據統(tǒng)計圖表中的數據提出并解決簡單的問題。情感目標：通過對學生身邊有趣事例的調查，激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力。
2024-12-13 20:15
【總結】統(tǒng)計教學目標1.使學生初步體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數據。2.使學生初步認識條形統(tǒng)計圖（1格代表2個單位）和統(tǒng)計表，進行簡單的分析，初步感知統(tǒng)計的具體步驟。3.通過實際操作活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和解決問題的能力，讓學生體會到生活中處處有數學。教學重、難點使學生初步認識條形統(tǒng)計圖
【總結】統(tǒng)計教學目標1.使學生體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，初步了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和整理數據。2.能根據統(tǒng)計圖表中的數據提出并解決簡單的問題。3.通過對學生身邊有趣事例的調查活動，激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力。教學重、難點認識用l格表示2個單位的條形統(tǒng)計圖。教學過程：一、創(chuàng)
2024-12-11 14:50
【總結】《軸對稱圖形》教學設計教學內容：人教版義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊第68頁“軸對稱圖形”教學目標：1、通過觀察、操作活動，初步認識軸對稱現(xiàn)象，了解軸對稱圖形的基本特征。2、使學生理解對稱軸的含義，能畫出對稱圖形的對稱軸。3、發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力以及欣賞數學美的意識。教學重點：初步認識軸對稱圖形的基本特征，
2024-12-13 10:59
【總結】倍的認識教學目的：1.初步建立“倍”的概念，理解“幾倍”與“幾個幾”的聯(lián)系。2.培養(yǎng)學生觀察、推理、遷移能力及語言表達能力。3.培養(yǎng)學生善于動腦的良好學習習慣和對數學的學習興趣。4.培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐操作能力。教學過程：一、設計問題情景。引入新課。掛圖出示：校園里有一個美麗
【總結】連加、連減教學目標1.使學生掌握用豎式計算連加、連減的方法和豎式的簡單寫法，能正確地進行計算。2.進一步提高學生的計算能力。3.培養(yǎng)學生認真的學習態(tài)度以及計算細心，書寫整潔的學習習慣。教學重點使學生掌握用豎式計算連加、連減的方法和豎式的簡單寫法，能正確地進行計算。教學難點連加連減的豎式書寫，培養(yǎng)學生計算細心，書寫整潔的
2024-12-11 14:49
【總結】統(tǒng)計滕梅教學目標：1、用畫正字的方法統(tǒng)計參加羊村運動會的動物數量，使學生體驗、收集、整理數據的過程與方法。2、初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，會根據統(tǒng)計圖中的數據提出并回答簡單的問題。3、通過對學生身邊有趣事例的調查活動，激發(fā)學生統(tǒng)計的興趣，培養(yǎng)學生的合作意識和實
【總結】課題：對稱軸；課型：新授；授課時間：10分鐘。授課內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級上冊）》第五單元“觀察物體”第二課時（第68頁內容）教學目標：1．知識目標：使學生通過觀察、操作，認識對稱軸。2．能力目標：發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力，學會欣賞數學美。
【總結】統(tǒng)計教學內容：人教新課標二上P94-95教學目標：1.使學生體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，初步了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和整理數據。2.使學生初步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據統(tǒng)計圖、表中的數據提出并回答簡單的問題。3.通過對學生身邊有趣事例的調查活動，激發(fā)學生學習的興趣，
【總結】課題整理和復習（二）課時1教學內容教材練習七第1、2、4、5、6、8題。學習目標1、通過練習使學生提高計算能力。2、使學生學會用數學解決問題。重點難點初步學會整理和復習的方法。教學準備教師學生
【總結】估算教學內容：義務教育新課程教科書第四冊第50-51頁教學目標：，逐步養(yǎng)成良好的估算意識，提高估算能力。，經歷估算的應用，交流各自的估算策略，比較各自的估算結果，體驗數學與生活的密切聯(lián)系。教學過程：一、切入生活，激發(fā)興趣師：小朋友們有自己去買過東西的經歷嗎？能說說你買過什么東西，大約帶多少錢嗎？（板書
2024-12-13 00:48
【總結】課題乘法的初步認識（一）課時1教學內容數學書45～46頁例1學習目標1、使學生經歷乘法產生的過程，初步感知乘法的含義。2、知道乘法算式的讀法，認識乘號。3、在探索乘法算式的過程中，能進行有條理的思考。4、能與同伴合作探究寫出乘法算式。在自主
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