人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案對稱軸(編輯修改稿)
2025-01-18 20:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn) 從樹葉的中間可以把樹葉分成相等的兩半。 師：在第一張樹葉上寫上左右完全一樣。 師：下面老師來做一個小演示，同學(xué)們認(rèn)真看看老師的操作。第一步，沿著中間的一條直線把第二片、第三片樹葉對折，使得兩邊完全重合。 （在這里要引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)兩邊是完全重合的，然后讓同學(xué)們用事先準(zhǔn)備好的對稱的小樹葉自己在下面做做看。）讓學(xué)生來發(fā)現(xiàn)是否完全重合，老師要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生按照正確的方法來對折。并在第二片樹葉旁板書，左右完全重合。 師：然后老師操作第二步，把第三片小樹葉打開，請同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn)了什么？（叫學(xué)生上來進(jìn)行觀察） 生 1：我發(fā)現(xiàn)樹葉的中間有一條直線； 生 2：我發(fā)現(xiàn)沿著樹葉折痕對折，兩邊完全一樣。 師：為了讓大家更加清楚地感知老師利用多媒體來演示樹葉對折的過程來讓學(xué)生獲得更加形象的理解。 師：同學(xué)們在下面自己試試看。一 會 兒 請 3 位同學(xué)來幫老師一個忙，展示著把樹葉進(jìn)行對折，讓這片樹葉左右兩邊完全重合，并找出折痕。 師：同學(xué)看了老師的操作又看了課件的演示，你們自己又操作了一下，相信你們都掌握了吧。下面請 3 位同學(xué)上來展示一下自己的成果吧。 生 3：一個小組前站一名同學(xué)
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