人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案觀察物體3(編輯修改稿)
2025-01-18 00:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)在老師給每個小組準備了一只恐龍，請組長把它放在 桌子中間，頭向著左邊。（巡視檢查各組擺放情況）請各組同學(xué)坐在座位上觀察，你看到了恐龍的哪一面，是什么樣子的？把你看到的樣子記在腦子里。 老師分別 從 不同的位置把恐龍的樣子照了下來 ，出 示恐龍三個面的相片。與同組同學(xué)交流：你看到的是哪一張？思考： 你 坐在恐龍的（ ）面，看到了恐龍的（ ）面，有（ ）。匯報：我坐在恐龍的（ ）面，看到了恐龍的（ ）面，有（ ） ， 與屏幕的哪一張照片相同。（看到與匯報同學(xué)相同的同學(xué)舉手，抽問：為什么你也看到恐龍的這個面？） 師：我們剛才都在觀察恐龍，看到的畫面卻不同，這是為什么？ 你想全面了解這只恐龍嗎？等一會，我們可以離開座位觀察，邊觀察邊思考：我在恐龍的（ ）面時，看到了恐龍的（ ）面。匯報。 小結(jié)：通過剛才的觀察你有什么發(fā)
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